■陶勇

劳动教育作为素质教育的重要组成部分，既是衡量学校教育工作的一把标尺，也是提高学生综合素质的关键路径。徐州市新城实验学校（以下简称新城学校）秉承“相信和唤醒每一位学生的生命潜能”的办学理念，以劳动教育为主线，通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的实施路径，串联起学生的成长之旅，推动学校高质量发展。

2020年，新城学校的《五育融合：小学劳动教育创新实践课程基地建设》研究项目成功入选江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目。学校以此为契机，站在学生生命成长的底层逻辑思维点上，确立“劳以成事，育以成人”的劳动教育理念，在劳动教育的道路上求新求变，步履不停，闯出了一片特色化办学的广阔天地。

坚持课程育人，树劳动教育理念

课程是实施劳动教育的重要载体，是连接教师与学生的一座桥梁。基于课程理念，新城学校以围墙内外相通、工农相宜、传统现代相融的视野，整合各类课程资源，突破传统劳动教育的壁垒，将劳动教育与各学科有机融合，打造出“一核两类四位一体”的劳动教育校本课程体系，力求将劳动教育渗透到课堂中，于潜移默化中发挥育人功能。

新城学校语文学科基于劳动教育，将选文进行分析、归类，把1-6年级12册教材按“了解劳动常识、树立劳动观念、培养劳动能力、养成劳动习惯、培育劳动品质、弘扬劳动精神”六大主题进行大单元整合教学，引导学生深刻理解劳动的价值和意义；数学、科学、体育与健康等学科注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，开展“生活中的数学”、数学学具制作、科学应用等主题项目学习；艺术学科渗透劳动审美，引导学生感受劳动之美，让学生明白劳动创造美好生活的深刻哲理。

坚持项目育人，让劳动教育落地

新城学校以劳动项目为载体，以劳动任务群为基本单元，创建校本清单，设置“生活日志、生产日志、走访日志和校园节日”四个单元，让劳动教育有迹可循，让劳动教育理念真正落地。

劳动与生活息息相关，学校将劳动教育与日常生活相结合，打造“生活日志”。日志主要针对低年级学生，包含“收纳小能手、校园小主人、家庭小管家、生活小达人”四个主题，引导学生从生活中的小事做起，培养学生独立生活的能力。

“生产日志”涵盖“农业+、工业+、文创+”等内容，主要引导学生开展初步的职业体验，一方面可以帮助学生更好地了解不同职业的特点，激发职业兴趣，为未来的职业选择提供参考；另一方面可以培养学生的职业素养，提高职业技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

“走访日志”则带领学生走酱菜厂、农业园、消防队和社区参加公益活动，关注社会现实，根植爱国情怀。在亲身实践中，引导学生学会与他人合作，树立正确的劳动价值观，形成劳动光荣、创造伟大的价值取向。

此外，新城学校充分利用校内的综合学习空间，开设生活技能、农事体验、工具拆装、创意建造等主题项目，引导学生将学科知识运用到劳动实践中，让劳动与学科学习相辅相成、相得益彰。

坚持情境育人，为劳动教育赋能

新城学校引导学生走出校园，让劳动教育在广阔的天地里无限延伸，不断拓宽学生的视野，丰富学生对劳动的理解。每年9月开耕节、10月犁人节、4月颂麦节、6月庆丰节，我们带领学生走进田间地头，开镰庆丰收，在亲身实践中感受岁物丰成的喜悦，在浓厚的节日氛围中提升劳动能力，激发劳动热情，体悟“一分耕耘，一分收获”的道理。

为了营造良好的劳动教育氛围，激发学生对劳动的兴趣，新城学校基于劳动课程育人的需要，打造出与之配套的劳动教育特色场域。

少年农学院是“农业+”劳动教育实施平台，是传统农业与现代农业的“较量”场。农学院前院为传统农业种植区域，后院则是现代农业种植基地。在这里，学生们既能感受到躬耕陇亩的田园乐趣，又能了解现代农业的生产技术。

拆装室是实施“工业+”劳动教育的创新实践车间，有数学体验学具制造室和小家电拆装探究室。场馆全天、全方位开放。这里鼓励创造，让学生们手脑并用，尽情发挥奇思妙想，在自由探索中提高动手能力和创新能力，充分感受劳动带来的乐趣与惊喜。

“五育空间”是“文创+”综合学习场馆，也是新城学校劳动教育场域的主体部分。馆内按功能划分为德、智、体、美、劳区域，让学生们通过多种形式的劳动实践活动，感受劳动的价值和意义，实现德智体美劳全面发展。

学校丰富多样的劳动实践场域，让劳动从抽象的概念变为真切的体验，使学生在身临其境中感受劳动的艰辛与喜悦，在亲身实践和自主探索中提升综合素养，为终身发展打下坚实的基础。

坚持评价育人，打通“最后一公里”

劳则思，思则善心生。劳动不只是简单的体力付出，在劳动教育的天地里，劳动连接着成长的方方面面，有辛勤的汗水，有无尽的探索，有深邃的思考，有对真善美的渴求……

科学合理的评价体系，是实施劳动教育的必要保障。新城学校借助徐州市智慧教育云平台，搭建出劳动评价网上银行和劳动成长存折虚拟空间。学生一人一账号，互联互通，通过参与各种任务获取积分，积分可兑换“麦宝劳动币”，劳动币可在学校内流通，按数量兑换学习用品。

随着劳动教育的持续开展，新城学校办学质量显著提升，取得了丰硕的成果。2022年，学校的《五育融合：小学劳动教育创新实践课程基地建设》项目入选教育部教育课程教材发展中心校本课程建设研究优秀项目，学校被徐州市教育局评为2022年徐州市教育科研先进单位，学校创新实践课程基地成为徐州市小学段唯一的劳动教育项目建设基地。

新城学校让劳动教育在校园落地生根，成为学生成长的亮丽底色，让每一位学子都拥有淳朴的劳动本色、适应社会的能力、创造未来的自信，“做天地间一株麦子”，成为精神饱满、自强担当、手脑相长、全面发展的“新实少年”。未来，学校将努力打造全市最优、辐射全区的劳动教育特色品牌，用劳动书写莘莘学子的美好明天，照亮教育事业的广阔未来。

（作者系徐州市新城实验学校校长）