义务教育优质均衡的“大丰实践”

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义务教育优质均衡的“大丰实践”

■本报记者 迟婉婷 通讯员 刘峰

“海天朝露,渔娃催渡;徜徉书海,暮省晨读……”当记者走进盐城市大丰区三龙镇渔业小学时,正值傍晚。在夕阳的余晖中,学校导游社团的两名小学生以校歌《渔歌》为开场白,自豪地介绍自己的学校。

渔业小学位于大丰区黄海之滨,学生多为渔民子女。近年来,该校适应新形势下教育改革发展需要,因地制宜发挥自身特色,取得系列教育成果。今年暑期,该校学生参加“用艺术启迪心灵——乡村青少年美育计划”,不少“渔娃”版画作品入选省美术馆“以美育人·2023江苏省青少年美术作品双年展”。

渔业小学是大丰区义务教育优质均衡发展的缩影。近年来,该区坚持走均衡化、优质化、现代化教育发展之路,在建成“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”的基础上,努力推进义务教育优质均衡发展。

整合资源,建设美丽校园

10月31日,记者来到大丰西部乡镇校刘庄实验学校。走进学生宿舍,屋内窗明几净,床铺叠放整齐,每个床位墙面上都安装着一个红色按钮。“这是紧急呼叫按钮。学生在宿舍期间如果有什么问题,只要轻轻按一下,宿管教师就会精准定位学生的位置,为学生排忧解难。”该校校长杨少宏说,他们还启动课桌椅“焕新工程”、教室“增亮计划”、学生饮用水“健康行动”及洗浴条件改善工程等项目,为学生就近享受“公平而有质量的教育”提供有力保障。

今年1月,刘庄实验学校由原刘庄初级中学和原刘庄小学合并组建,是全区第一所镇级九年一贯制学校。近年来,随着农村生源不断减少,大丰区以中小学布局调整为突破口,以标准化学校建设为重点,优化城乡义务教育资源,实现资源配置优质均衡。在满足学生就近入学的前提下,撤并生源不足、规模过小、条件薄弱的9所中小学,组建6所学校。2022年9月以来,区教育局先后投入200多万元改造修建原刘庄小学食堂、宿舍、功能用房,刘庄实验学校就建于刘庄小学校原址。

为推进校园精细化建设,大丰区为每所学校提供充足经费支持。以2022年为例,全区一般公共预算教育经费13.32亿元,比上年度增长1.66%。小学、初中生均公用经费每年分别为840元、1200元。该区在大力推进义务教育学校改薄工程中,将90%以上财政性补助资金用于农村学校,义务教育生均公用经费超过省定标准20%,并在生均公用经费总额内向农村薄弱学校倾斜,“即便一所学校学生人数较少,也确保每校有30万元公用经费兜底”。

多措并举,打造师资强队

10月,大丰区草堰小学举办了一场青年教师“融课堂”微课竞赛。经过一番角逐,该校教师荀亚琪胜出,代表学校参加大丰区小学教育第四发展共同体“融课堂”教学竞赛。大丰区小学第四发展共同体包括城乡地区的5所小学,除了草堰小学,还有裕华小学、三渣小学、第一小学、区外国语学校。

成立发展共同体,是大丰区加强学校结对交流、推进城乡教育一体化的重要举措。目前,该区组建8个“小学教育发展共同体”、5个“初中教育发展共同体”,通过开展“融课堂”教研活动、互派教师支教或跟岗学习等形式,充分发挥名校和名师的辐射带动作用,助力教师专业成长。

大丰区依托长三角一体化和盐丰一体化战略机遇,积极与上海、盐城市区和南通等地名校开展区域教育合作交流,促进区内学校与周边教育先进地区资源共享、融合发展。其中,多所学校与上海、南通及盐城市直名校签订合作协议,常态化开展管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作“五大行动”。以草堰小学为例,该校联合大丰区三龙镇渔业小学与海安市李堡镇中心小学长期结对交流。草堰小学校长王龙生说,这种交流是多层面的,既有教师间的教学研讨,也有学校管理者间的经验互鉴。

“教育大业,人才为本;科教兴国,关键在人。培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍,是进一步推动大丰教育高质量发展的关键所在。”在今年暑期教师全员培训启动会上,大丰区委教育工委书记、区教育局局长王国平表示。

近年来,该区扎实开展中小学教师培训,分层次、分类型推进教师培养工作,提高广大教师专业素养,并围绕教育重点热点开设“名师讲堂”,有计划举办教师专业提升培训,积极参与江苏教师教育平台国培和省培项目。此外,大丰区教育局联合区人社局通过公开招考、校园招聘等方式,不断优化教师结构,助力提升教师队伍素质。以2022年为例,大丰区招聘教师161名,其中知名高校、“双一流”师范院校毕业生74名,为教师队伍增添了“生力军”。

融通育人,促进全面发展

秋日正是收获季。在大丰区万盈小学农耕实践园,记者看到一畦畦青翠欲滴、长势喜人的蔬菜,这是孩子们劳动课、综合实践课和课间自由活动的小天地。该校推动“五育并举”走向“五育融合”,将劳动课程作为学生必修课。“针对不同学段的学生,我们分别设置循序渐进的劳动教育内容。一、二年级学生‘识禾稼’,认识农作物;三、四年级学生学习二十四节气知识,了解农业生产‘知农事’;五、六年级学生‘习农耕’,学会做一些简单的农事。”该校教导主任邹向宇介绍说。学校还鼓励学生开展探究性学习,研究光照、湿度等对植物生长的影响,在心中播下尊重劳动、热爱劳动的种子。

大丰区义务教育阶段学校依据“一校一品”特色建设要求,积极创建特色品牌学校,深化素质教育内涵。记者采访了解到,不少学校既立足于当地实际,也体现融通育人内涵,学生在美术、科技、体育等各个特色教育方面成效显著。草堰小学开展古镇小导游活动,实施校本课程,组织学生寻访古镇历史踪迹,弘扬古盐文化、红色文化;渔业小学营造“渔文化”校园氛围,推动“渔课堂”改革,倾心开发多彩“渔课程”,开展丰富“渔实践”活动,让渔村孩子过上幸福完整的诗意生活……目前,大丰区已有国家体育项目特色学校18所,国家级国防教育特色学校2所,省中小学艺术教育特色学校2所,省级课程基地12个。

为加强学生体质健康管理,大丰区积极落实学生体质健康监测机制。在区教育行政部门统筹部署下,全区所有义务教育学校开展用眼卫生专题教育,引导学生正确用眼、合理锻炼;区教育局邀请专家举办“家校共育大讲堂”,促进家庭、学校、社会形成强大教育合力,护佑青少年心理健康。迄今为止,已成功举办14期。