■本报通讯员 张妍妍

“这次屋面改造工程实体项目实践教学，让我有了与企业施工全过程‘亲密接触’的经历，同时掌握了卷材屋面防水、刚性屋面防水、光伏屋面防水等建筑防水常见施工流程，对许多施工实操技术也有了立体化、具象化的认知，获益匪浅。”前不久，作为徐州工业职业技术学院图书馆屋面改造工程实体项目的实际参与者，该校2020级建筑施工技术专业学生陆定懿高兴地说。

为给师生们更多的实践机会，徐州工业职技院将校企工程实体项目打造成校企生标准化、智慧化工程实践教学场所，由企业技能大师与学校专任教师组成混编教学团队，带领学生进行工程施工，让师生成为工程实体项目的主人公，让学生在真实建筑施工环境和任务中实现技术技能的提升。

为响应国家“十四五”规划智能化改造要求，该项目实践教学教师根据工程项目的施工需求，将360°远程监测仪、三维扫描仪、测量机器人和无人机等智能技术手段引入实践教学环节，搭建智能化渗漏诊断、评估和修复平台，在提升学生技术技能水平的同时，激发学生在建筑施工过程中探索智能化应用的创新意识。

该校入职一年的专任教师杨大龙也参与了该项目，与企业工匠们一起开展屋面渗水修缮的系列教科研活动。“与企业工作人员、学生共同探索工地智慧化实现途径，让我由衷地感受到作为教师的价值所在，也让我明白了青年教师应当承担起的责任。”杨大龙说。

目前，该校建筑施工技术专业校企混编教学团队共聘请了全国技术能手3人、中国建筑防水行业青年屋面工赛冠军2人，建立起“校企互通、专兼结合、教研相长”的混编教学团队，实现了校企在共育人才、科研创新、社会服务上的高度趋同。

全国技能大师钟友良是校企混编教学团队的一员，在实践教学中，钟友良时常出现在学生身边，为学生指导防水施工技术。“这样的教学形式让企业生产一线的技术走进了学校教学课堂，打通了校企育人的‘最后一公里’，我很欣慰。”钟友良说。

据介绍，自开展工程实体项目实践教学以来，该校已形成国家级案例2项，校企联合开发新形态教材5部，推出建筑工程重要施工节点关键技术技能微课56个，丰富了师生数字化课程学习平台，也满足了更多学生的个性化学习需求。“今后，我们要将更多的实践教学课堂建在企业生产实体项目中，充分发挥校企产教融合协同育人作用，深化校企科研攻关，服务‘产业链、技术链、创新链、人才链’四链高质量发展。”徐州工业职业技术学院党委书记刘莹表示。