■本报记者 杨潇

10月25日，南京市秦淮区幼儿园男教师联盟十周年成果展示暨跨区域男幼师团队合作发展研讨会在南京师范大学召开。会上，秦淮区教育局局长庄芸表示，此次活动是对该区男幼师成长的成果检验，也是促进教师队伍建设的重要举措。

多年来，学前教育男教师培养一直是秦淮区关注的重点工作。秦淮区幼儿园男教师联盟成立于2012年，是隶属于秦淮区教育局的教师职业发展联盟，现有43人。10年来，他们深耕专业发展、不断扩大影响力与辐射面，为区域男幼师团队发展提供了可资借鉴的“秦淮模式”。

让每位男幼师

都获得惠及终身的发展

“22年前，我刚从南师大体育系毕业，茫茫然来到南京市第一幼儿园，成了南京市首位男幼师。”会场上，秦淮区幼儿园男教师联盟发起人赵锐讲述了自己的成长经历。当时，面对着媒体关注、众人期待、社会好奇、转行压力，他的成长之路是一段艰辛的探索之旅。

“刚开始的那几年，自己也想过退缩，但孩子们总是热情而又纯真地称呼我为‘大哥哥老师’，这让我感到快乐和满足。”赵锐说，在秦淮区教育局和幼儿园给予的充分理解和诸多政策支持下，他系统学习了学前教育专业知识，从一名体育教师真正成长为一名幼儿园教师。在多年坚持不懈的努力下，他获得江苏省优质课评比一等奖，获评南京市学科带头人、南京市优秀教育工作者、南京市师德先进个人。平日里，他发挥专业优势，将体育知识融入到幼儿园课程教学中，不断打磨课堂，成功当选南京市幼儿园体育教研组组长、国家幼儿园培训讲学专家、国家首批幼儿体育专家、江苏省幼儿体育协会副会长。

随着南京市第一幼儿园、太平巷幼儿园、中华路幼儿园、梅花山庄幼儿园等园陆续有了男幼师的加入，“男幼师抱团发展”的想法在赵锐心中渐渐发芽。但那时散落在全区不同幼儿园的男幼师仿佛一粒粒沙子，无法聚拢。2012年，在区教育局的鼎力支持下，秦淮区幼儿园男教师联盟正式成立，从此，秦淮区的男幼师们终于有了一个共同的“家”。

秦淮区幼儿园男教师联盟给自己选择的主题是“发展”。为此，联盟坚持例会制，每周三中午召开“周三不休会”，内容是“四个一”，即 1次主题培训，邀请幼教专家或一线骨干教师，做命题的小型培训；1次集体备课，开发了“健康体育课程”；1次“男幼师专业特长”技能培训，分为“幼儿篮球组”“幼儿轮滑组”“信息技术组”“摄影摄像组”；1次组内活动，谈困难、查任务、定目标。

10年来，秦淮区幼儿园男教师联盟人数增加到43人。特别是2019年，得益于江苏省首批免费幼儿师范男生培养计划，联盟一年就新增了8人。于是，联盟探索分层管理，设立了5个小组。每组设组长2人。同时，还制定了联盟定级标准，分为四个级别：工作1年内的为入职级，3年为初级，8年为中级，12年以上为高级，级别与教师待遇对应。为了让男幼师保持持续发展的激情，联盟还推行“千里马目标”和“积步目标”，比如市级公开课的价值为80步，区级评比一等奖为150步，学术作品在核心期刊发表为300步等。“积累到1000步，可称之为‘千里马’，这才算是幼儿教师入了行。”赵锐说。

在男幼师的职业发展过程中，体育、信息技术、摄影摄像等是其重要且必要的素养。为此，联盟特别针对男幼师实际工作进行培训和开展技能竞赛。2020年，联盟设立了“蓝狮杯”，以区级联盟为单位开展幼儿教师篮球技能的专门培训，并举办全市12个区联盟参加的 “蓝狮杯篮球赛”，极大促进了男幼师团队的凝聚力和幼儿篮球教学能力的发展。

10年来，秦淮区幼儿园男教师联盟共培养出南京市学科带头人1人、南京市优秀青年教师2人、区学科骨干及优秀青年教师11人，联盟集体课题《走向专业自觉——区域男幼师团队进阶式发展的实践研究》立项为江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题，联盟成员共同撰写的专著《一缕阳光——讲述我们自己的成长故事》于今年出版。

让每个幼儿的成长

都有男幼师陪伴

10年来，联盟“聚沙成塔”，从最初的12人发展到43人，其中不少人已成为园长、副园长、研训员，但他们始终没有忘记“让每一个幼儿的成长都有男幼师陪伴”的初心。

陈鸿儒是南京市瑞金路幼儿园的一名带班教师，他说，在日常工作中，和女教师的相互配合非常重要。与女教师的温柔细腻不同，男教师的性别优势体现在塑造孩子们的体育素养、意志品格等方面。“在日常带班的过程中，我会多给孩子们一些鼓励，比如当他们跌倒时，我不会表现得特别紧张，而是以更加平和有力的语言鼓励他们勇敢一点、站起来，以‘润物无声’的方式向他们传递坚强乐观的情绪，让他们成长得更有‘韧劲’。”

联盟成立初期，男幼师数量不多，全区有男幼师的幼儿园仍在少数。面对困境，2015年联盟探索性建立了男幼师区域互助兼课的新模式，组织成员通过双向选择，每周到缺少男教师的幼儿园“互助授课”“送课上门”。“以南京市第一幼儿园为例，当时总园共有5名男幼师，他们除了本园的课程外，还到区内其他幼儿园‘跑课’，这样一来，就可以暂时缓解区内男幼师分布不均的情况。”赵锐介绍说。

此外，联盟定期开展实地调研，寻找工作缺漏。为保证更多幼儿园有男幼师的专业授课，联盟还成立了“专任男幼师小组”，招聘了5名专职体育男教师，每人负责4到6所幼儿园的体育教学工作。

刘书淦是“专任男幼师小组”成员之一，目前主要负责南京航空航天大学幼儿园、瑞金路幼儿园、佳营幼儿园、君望墅幼儿园、银龙鑫苑幼儿园等5所幼儿园的体育教学工作。“这几所幼儿园有的有男教师，但不负责体育教学；有的一个男教师都没有，比如2016年开园的君望墅幼儿园，我就是园里唯一的‘男性力量’。”刘书淦说，“家长们对男教师持欢迎态度，他们认为男教师可以给孩子带来更多的力量感，而且小学阶段男教师十分普遍，孩子可以提前适应。”

2019年，秦淮区在全市率先实现区域内所有幼儿园每周都有男教师授课。截至目前，秦淮区幼儿园男教师联盟已开设市、区公开课及讲座200余次，省外辐射送教100余场，真正实现了“让每一个幼儿的成长都有男幼师陪伴”。

让男幼师的笑容

温暖越来越多的孩子

师德师风建设是秦淮区幼儿园男教师联盟的核心工作之一。2019年，在秦淮区委教育工委的支持下，联盟成立了“秦淮区幼儿园男教师联盟党员先锋队”，发挥党员模范带头作用，大力开展系列教育公益活动，进一步“聚团队、立师德、树正气、促发展”。

系列教育公益活动涵盖4项内容。一是争先创优活动，包含专业技能培训和评比、年度发展考核评比、个人发展定级评比等；二是树先进活动，以更多成长起来的先进典型带动联盟成员的共同发展；三是师德宣讲活动，让青年男幼师更快度过3年职业迷茫期；四是公益主题活动，以“学雷锋日”等重要节点为抓手，进一步凝聚团队、奉献青春。

“三人行”公益亲子活动是联盟公益主题活动的重要项目之一。联盟党员先锋队利用周末、假期，定期开展活动。“‘三人’是指‘孩子、爸爸和妈妈’‘孩子、父母和老师’‘幼儿园、家庭和社区’。”党员先锋队成员傅纬介绍说，男幼师们希望能更多地发挥男性的教育作用，走出幼儿园，走进社区，走进孩子的生活，与家庭、社会形成合力，共同陪伴孩子成长。“三人行”活动至今已开展数十场活动，如关注幼小衔接的“三人行-走进小学”系列活动、关注终身教育的“三人行-我爱”系列活动等，均产生了广泛的社会影响。“未来，‘联盟党员先锋队’还将持续弘扬新时代师德模范的精神力量，推动联盟师德素养整体提升。”赵锐表示。

秦淮区男幼师的笑容温暖着越来越多的孩子，在“秦淮模式”的影响下，南京市12个区相继成立区级幼儿园男教师联盟。2017年，南京市幼儿园男教师联盟成立，目前已发展至近500人，越来越多心怀教育梦想的男幼师汇聚一堂，走上了更高的学习、实践和发展的平台。

记者了解到，本次会议还发起了跨区域男幼师团队合作发展倡议活动。南京市秦淮区正式启动与内蒙古自治区鄂尔多斯康巴什区的“康秦男幼师·共拓阳光路”结对共建活动，两地将以团队共建、共研等形式，开展跨区域合作发展。未来，男幼师发展的“秦淮模式”还将推广至上海、河南等全国更多地区。