■倪蔚丹 庄静

江苏科技大学附属小学坐落在小巷深处，始建于1933年。从2008年至今，学校一直在实践“阳光教育”，秉承“播洒生命阳光，成就阳光人生”的办学理念，坚持立德树人，传递着积极进取、坚韧团结的文化价值与追求。开学第一天，由黄绿相间的圆球组成的立柱伫立在学校过道两旁，彩虹道延展至校园深处。你会发现，映入眼帘的或是孩子们相遇牵手时的天真烂漫，或是背着书包行走的纯净恬然，或是急冲向教室的可爱调皮……每一种表情都真实自然。这归功于“阳光教育”给学生生命带来的温暖。

“阳光教育”的主张很浪漫，亦很简单：在日复一日的学习、生活中，播洒一路阳光。我校基于儿童需求，注重整合普及，拓宽教育的外延，从校内走向校外，设计丰富的学生活动，增强德育的趣味性与实效性，培养“自信、坚毅、乐享、创新”的阳光少年，通过场景育人、活动育人，将温暖、积极、公平、普适的“阳光教育”内涵逐步积淀为学校的文化基因。

开学典礼上校长对全体少先队员提出希望：希望每一位同学眼中有光芒，人人变自信；心中有爱，处处有温暖；脚下有远方，走出大世界。

我们帮助学生将“开学焦虑”转化为成长动力。班会课从“收心攻略请查收、新学期小目标、好习惯要坚持”三个方面展开，激发学生对生命的思考，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值，提升生命的质量。

学校大队委在新生培训上走进各班，利用精心制作的PPT分享自身的成长故事，向一年级新生介绍学校特色，希望人人都能在这所充满阳光的学校好好读书，不负家长期望，不负党和人民期待。

校园还有棵种于清代的银杏树，已经在阳光下沐浴了170多年。它见证着这方水土的兴盛，见证着几代人的成长。今年，适逢江苏科技大学附属小学建校90周年，学校在开学第一课邀请了老校长为学生们讲述校园里这棵百年银杏的故事，讲述学校90年的风雨，讲述生活在这里的师生的故事，这些故事里有坚守，有创造，更多的是幸福与阳光。

“一树擎天，圈圈点点文章”，历久弥坚，有色有香；银杏殿堂，有味有情，有最温暖的阳光。在饱经风霜而又萌发新绿的银杏树下，教师们多次经历学习过程，与专家零距离接触，与优秀学校结盟——“着眼学生发展，构建高效课堂”，以“美读悦心”为主题研讨，打造最美语文朗读课堂；以“玩创数学”为主题交流，实现数学课堂的玩中学、玩中创；打造以自然拼读为主的英语课堂，实现自主流利阅读；进行以“阳光创客文化”为引领的探索，实现学科跨界融合。

校园“银杏文化”还走进学生的心中，构建促进学生成长的精神家园。每天一早，学生走进校园，会和校门口的“银杏娃”打个招呼，开启一天的学习生活；课间，他们来到银杏广场，看看高耸入云的银杏树，将写好的小心愿、小烦恼贴在“银杏心语”墙上，或者到小鱼池和锦鲤互动嬉戏；到了秋天，银杏果成熟的时候，他们悄悄地捡上几颗，把收获的快乐放在心里。

学校打造了一个“一二一启智魔盒”，里面有一枚学生自己制作的银杏书签，采自校园里的百年银杏，希望一年级小同学能认真学习不断进步；有两枚阳光币，这是学校各类活动的评价载体，帮助学生养成好习惯，积累小进步；还有一个棒棒糖，祝福小同学的校园生活甜甜的、棒棒的。“魔盒”每年都会出现在学校一年级新生的手中，带着全校师生的祝愿，引领新生开启德智体美劳全面发展的小学生活。

（作者皆系江苏科技大学附属小学副校长）