■无锡市东北塘中心幼儿园　黄芳　徐燕

无锡市东北塘中心幼儿园是江苏省示范性实验幼儿园，多年来，幼儿园以国际象棋教学为办园特色，并以此为抓手，实行“以棋兴园、以棋育人、以棋益智”的教育理念，使国际象棋教育成为幼儿园的亮点。

与境契合，

营造国际象棋特色教育氛围

打造国际象棋大环境。幼儿园大厅棋盘形状的墙面、吊顶上的小兵形象园标、小棋盘式晨检牌……园所内的精心布置让国际象棋的文化氛围油然而生。此外，园内还在公共区域设置棋奇剧场、棋悦书屋、棋趣厨房等区域，进一步丰富儿童活动空间。

特设国际象棋活动室。国际象棋活动室墙面布置国际象棋棋盘图、规则示意图、拟人化的国际象棋棋子宝宝等，柜子里整齐摆放一盒盒的棋子、教师自制的游戏材料等，激发幼儿的游戏兴趣。

开设国际象棋区域角。每个班都在班级一角设立棋类区域角，教师们有的把孩子们专心下棋的照片张贴到区域角里，有的布置粉红色的窗帘，铺上地垫，营造安静温馨的下棋氛围。

丰富走廊一体化设计。将园内走廊开辟为多个社会性游戏区角，如二楼走廊为手工制作长廊，开设了兵兵乐织坊、面面“车”到面具店、后街玩具店，孩子们以国际象棋棋子的名称来命名每条走廊，如白后街、黑马街等。

挖掘室外环境潜力。在塑胶操场上特意铺设一块国际象棋大棋盘，让孩子们在操场大棋盘上游戏；孩子们戴上头饰站在格子中间对弈，既陶冶了情操，又锻炼了棋技。

以棋养人，

开发国际象棋特色教育课程

幼儿园致力于国际象棋特色课程的开发与研究，将每周五定为快乐游戏日，全园孩子混龄开展游戏。园部特意设计了和国际象棋各棋子子力相匹配的游戏币，孩子们手持游戏币，到“淘宝街”去淘宝、到“为后定制”区去打工做手链、到“棋奇剧场”去观影……

除此之外，幼儿园还开展系列国际象棋特色活动，如在每年9-10月，举办棋棋美美节，结合国庆、中秋节，开展手工制作、艺术表演等活动；每年11-12月，举办棋棋妙妙节，开展科技小制作，益智小游戏，棋王棋后赛等活动；每年1月，举办棋棋乐乐节，开展迎新年联谊活动，包括大带小之间的联谊，师幼之间的联谊、家园之间的联谊。幼儿园还会举办棋棋跳跳节，开展郊游、踏青、亲子运动会等活动；举办棋棋喳喳节，结合国际阅读日，开展故事表演、诗词大会、诗歌诵读等活动；举办棋棋闹闹节，开展六一儿童节游戏活动、大班幼儿今夜不回家活动、国际象棋特色活动。

寓教于趣，

探索国际象棋特色教育策略

当前，幼儿园以游戏为教学手段，从培养兴趣入手，探索出一条符合幼儿身心发展规律和学习特点的国际象棋教学路径。

巧用游戏激趣。皮亚杰说过，在幼儿时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学，从玩耍中学。其教育过程是：兴趣—游戏—引导—激励。因此，幼儿园在国际象棋教学中创编了体育游戏、语言游戏等等，让幼儿在轻松、愉悦的故事情境中学习，在情感的诱导下充分体验国际象棋的乐趣。

多方参与提趣。在国际象棋课程的实施过程中，幼儿园注重结合五大课程领域，有意识融入一些国际象棋教学内容，寓教于乐。另外，还鼓励幼儿利用区角活动、午间活动等时间，自主找好朋友对奕，教师提供适时指导。为了让孩子们真正从玩中体会学棋的快乐，幼儿园还创编了国际象棋棋子操。

注重实践固趣。虽然幼儿学习国际象棋不是以竞技为主，不是以战绩为成果，但并不是不能谈竞技，不能讲战绩，恰恰相反，适度的竞技性使幼儿有明确的目标。因此，幼儿园并不回避竞技，而是以实践性为原则，除了在正常的教学课时内进行练习之外，还组织各项比赛，如每学年的第一学期举办国际象棋班级团体赛，第二学期举办国际象棋个人比赛。

国际象棋特色教学，如同一根神奇的魔杖，默默地改变着一切，发挥着它的特有魅力。它让好动的孩子变得安静，让不合群的孩子融入集体，让怯懦的孩子变得自信……国际象棋有着丰富的文化内涵，幼儿园紧扣国际象棋的独特价值，整合幼儿园力量、形成支持幼儿园发展的园所文化，也彰显了幼儿园的特有精神。