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常州市武进区整体推进全区中小学心理健康教育和家庭教育特色化、品牌化发展,服务学生身心健康——
家校一体,以“心”护航
■本报记者 王琼
“双减”实施以来,常州市武进区教育局提出以“双促”护航“双减”的理念,促进全区中小学心理健康教育和家庭教育特色化、品牌化发展,护航“双减”政策落实落细。今年5月,该区启动“润心”行动,攻坚青少年生命健康关爱工作,让每个家庭充满幸福的温度。“一直以来,家庭教育和心理健康教育都是我们高度关注的事情。我们把这两者结合起来,同步推进,发动全社会力量,共同关心关爱中小学生身心健康。”武进区教育局副局长庄骅说。
“独角戏”变为“大合唱”
“做好学生身心健康工作,要进一步发挥学校主导作用,深耕学校教育圈,还要赋能家庭教育圈、拓展社会教育圈,凝聚育人合力。”庄骅告诉记者,这样的理念已成为全区教育人的共识。
今年5月,武进区发布《关爱青少年生命健康“润心”行动联席会议制度》《关爱青少年生命健康“润心”行动方案》(以下简称《行动方案》)。其中,《行动方案》部署12项重点举措,明确牵头单位和参与单位,构建科学系统的青少年健康成长保障体系。该区教育局基础教育科副科长钟桂芳说:“我们要在全区范围内形成全员、全过程、全方位的青少年生命健康关爱工作格局,努力营造青少年健康成长的良好环境和氛围。”
记者了解到,武进区教育局专门成立关爱青少年生命健康“润心”行动工作专班,责任到人,建立定期考核制度。各中小学、幼儿园参照成立由党政主要负责人牵头的“学生突出心理问题防治工作专班”,制订“学生突出心理问题防治专项工作方案”和应急处置预案,将出现心理危机倾向的学生作为“特定对象”,查清底数,根据“一人一案”原则,为每名学生建立关爱方案,明确跟踪关爱的主体责任。
为进一步强化社会协同,武进区教育区与区卫健局、在常高校等主动对接,为全区每所中小学校配备了属地卫生院医生、区级专科医院医生和在常高校的专家团队,形成生命健康关爱服务工作联系清单。
“烦心事”变成“暖心事”
8月30日晚,武进区星辰实验学校副校长唐蕴玉给家长们带来讲座《和孩子一起闯三关》,支招初中生需要破解的学习关、人际关、青春期关,引导家长了解孩子这个阶段的身心特点,读懂孩子内心的真实需求。家长们纷纷表示“收获满满”。
武进区青少年活动中心副主任王丽华介绍说,自今年3月开始,武进区在城乡接合部和农村学校开启“家长夜校”,目前已举办7期。记者了解到,为提高家庭教育水平,武进区所有中小学都结合本校实际情况建立了家长学校。江苏理工大学附属牛塘实验学校校长朱建华说,该校在课后服务时间把接孩子放学的家长请进学校,邀请专家有针对性地解决家长的困惑与问题。
2022年6月,武进区组建家庭教育志愿者队伍,在全区范围内选拔137名具有心理咨询师或家教指导师资质的志愿者,其中教师98名、家长39名。王丽华告诉记者,这些志愿者分成9组,分别在校外文明实践点、社区等9个站点开展一次月度专题活动。“我们要求志愿者有时间学习、有大爱付出、有水平讲课。”王丽华说,武进区定期组织志愿者集中学习、研讨和培训,期望将科学育儿理念传递给更多的家长。
“碎片化”转向“系列化”
2022年10月,武进区上线常州市首个以心理健康教育和家庭教育为主要功能的“吾有优学·心家园”公益平台。该区教育局组织全区495名一线优秀教师,开发近3000个线上课程。这些课程分为“家庭教育”和“心理健康”两大模块,有图文、音频、视频,覆盖幼儿园、小学、初中、高中4个学段。平台根据教育热点,精准推送内容丰富、形式多样的课程资源,开展便捷的学习打卡、答题积分、咨询服务等活动,帮助家长科学护航少年儿童成长。
该平台还有公益咨询板块,家长可以留言咨询,也可以直接拨打热线电话。家校专栏还有吾老师来信、志愿者赋能和导师团支招等功能模块,家长关心的问题都会在这里找到答案。目前,该平台关联用户达15.9万,周活跃用户2.3万人次,单个课程点击量最高达4.6万次。
“下一步,我们将全面推进‘润心’行动,强化青少年关爱体系,持续升级线上线下家长学校,优化家庭教育指导,盘活用好社会专业资源,构建全员育人大环境,更加精准地服务学生身心健康发展。”庄骅表示。