■本报记者 王琼

“双减”实施以来，常州市武进区教育局提出以“双促”护航“双减”的理念，促进全区中小学心理健康教育和家庭教育特色化、品牌化发展，护航“双减”政策落实落细。今年5月，该区启动“润心”行动，攻坚青少年生命健康关爱工作，让每个家庭充满幸福的温度。“一直以来，家庭教育和心理健康教育都是我们高度关注的事情。我们把这两者结合起来，同步推进，发动全社会力量，共同关心关爱中小学生身心健康。”武进区教育局副局长庄骅说。

“独角戏”变为“大合唱”

“做好学生身心健康工作，要进一步发挥学校主导作用，深耕学校教育圈，还要赋能家庭教育圈、拓展社会教育圈，凝聚育人合力。”庄骅告诉记者，这样的理念已成为全区教育人的共识。

今年5月，武进区发布《关爱青少年生命健康“润心”行动联席会议制度》《关爱青少年生命健康“润心”行动方案》（以下简称《行动方案》）。其中，《行动方案》部署12项重点举措，明确牵头单位和参与单位，构建科学系统的青少年健康成长保障体系。该区教育局基础教育科副科长钟桂芳说：“我们要在全区范围内形成全员、全过程、全方位的青少年生命健康关爱工作格局，努力营造青少年健康成长的良好环境和氛围。”

记者了解到，武进区教育局专门成立关爱青少年生命健康“润心”行动工作专班，责任到人，建立定期考核制度。各中小学、幼儿园参照成立由党政主要负责人牵头的“学生突出心理问题防治工作专班”，制订“学生突出心理问题防治专项工作方案”和应急处置预案，将出现心理危机倾向的学生作为“特定对象”，查清底数，根据“一人一案”原则，为每名学生建立关爱方案，明确跟踪关爱的主体责任。

为进一步强化社会协同，武进区教育区与区卫健局、在常高校等主动对接，为全区每所中小学校配备了属地卫生院医生、区级专科医院医生和在常高校的专家团队，形成生命健康关爱服务工作联系清单。

“烦心事”变成“暖心事”

8月30日晚，武进区星辰实验学校副校长唐蕴玉给家长们带来讲座《和孩子一起闯三关》，支招初中生需要破解的学习关、人际关、青春期关，引导家长了解孩子这个阶段的身心特点，读懂孩子内心的真实需求。家长们纷纷表示“收获满满”。

武进区青少年活动中心副主任王丽华介绍说，自今年3月开始，武进区在城乡接合部和农村学校开启“家长夜校”，目前已举办7期。记者了解到，为提高家庭教育水平，武进区所有中小学都结合本校实际情况建立了家长学校。江苏理工大学附属牛塘实验学校校长朱建华说，该校在课后服务时间把接孩子放学的家长请进学校，邀请专家有针对性地解决家长的困惑与问题。

2022年6月，武进区组建家庭教育志愿者队伍，在全区范围内选拔137名具有心理咨询师或家教指导师资质的志愿者，其中教师98名、家长39名。王丽华告诉记者，这些志愿者分成9组，分别在校外文明实践点、社区等9个站点开展一次月度专题活动。“我们要求志愿者有时间学习、有大爱付出、有水平讲课。”王丽华说，武进区定期组织志愿者集中学习、研讨和培训，期望将科学育儿理念传递给更多的家长。

“碎片化”转向“系列化”

2022年10月，武进区上线常州市首个以心理健康教育和家庭教育为主要功能的“吾有优学·心家园”公益平台。该区教育局组织全区495名一线优秀教师，开发近3000个线上课程。这些课程分为“家庭教育”和“心理健康”两大模块，有图文、音频、视频，覆盖幼儿园、小学、初中、高中4个学段。平台根据教育热点，精准推送内容丰富、形式多样的课程资源，开展便捷的学习打卡、答题积分、咨询服务等活动，帮助家长科学护航少年儿童成长。

该平台还有公益咨询板块，家长可以留言咨询，也可以直接拨打热线电话。家校专栏还有吾老师来信、志愿者赋能和导师团支招等功能模块，家长关心的问题都会在这里找到答案。目前，该平台关联用户达15.9万，周活跃用户2.3万人次，单个课程点击量最高达4.6万次。

“下一步，我们将全面推进‘润心’行动，强化青少年关爱体系，持续升级线上线下家长学校，优化家庭教育指导，盘活用好社会专业资源，构建全员育人大环境，更加精准地服务学生身心健康发展。”庄骅表示。