■本报记者 王艳芳

图为该校3D打印课程

“我们将传统书写教学与现代化科技手段相结合，帮助学生体验书法、欣赏书法、学习书法……”日前，记者来到安徽省滁州市苏滁实验学校，该校校长傅睿自豪地介绍学校的书法教室。教室内，只见教师利用数字书法教学直播系统，将示范过程同步直播到大屏，多角度呈现给学生。“老师，这是我写的，送给你。”不多时，一个小男孩便用隶书写了一幅字送给记者。“我办公室还珍藏着好多孩子们送给我的字呢！”傅睿笑着说。

苏滁实验学校成立于2021年，是一所公办九年一贯制学校，坐落于中新苏滁高新区。该高新区为中新（中国、新加坡）两国、苏皖（江苏、安徽）两省、苏滁（苏州、滁州）两市合作共建园区，区内外来务工人员数量多、来源地分布广，因此，苏滁实验学校很多学生为外来务工人员子女。为让所有孩子都能享受到优质教育，该校先后建设了数据网络中心、数字图书馆、有声电子图书阅览室、智能化理科实验操作考试平台等信息化系统，还配备了智慧课堂、网络计算机教室、录播教室、班级多媒体教室、创新实验室等信息化专用教室，利用先进的信息化手段提供优质的教学内容，为学生创造个性化、智能化和情境化的学习环境。

苏滁实验学校关注学生的养成教育和特色活动开展，该校以“彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，开设了3D打印、航模、水火箭、STEAM课程、数字化书法课堂、计算机编程、未来课堂和电子化阅读等课程，让学生充分参与，全面提升综合素质，为可持续发展打下基础。

“我最喜欢3D打印社团，可以自己制作打印想要的东西，特别有成就感。”该校学生林梓辰说。在科技竞技社团，只见几名学生正在动手操作无人机，9架机器在空中不断变换队形，引来现场观众的一阵惊呼。“原本不了解的编程，现在已经成了我的拿手好戏。”该社团一名学生说。

与此同时，苏滁实验学校还专注于智慧课堂的建设和应用，该校充分发挥AI课、双师课、录播系统等新技术功能，组织教师开展汇报展示课，将信息技术与教学深度融合。

为丰富师生的阅读体验，满足师生的阅读需求，该校专门建设了电子图书馆。课间或课后服务时间，需要查找资料或是阅读的学生都会来到学校的电子阅览室，打开电脑，按需使用。“我们将图书馆分成‘电子图书’‘少儿分馆’‘社科分馆’等6个板块，所有图书按年龄分级，循序渐进地培养孩子们的阅读能力。”教师乐文雨介绍说。目前，该校正在推进数字图书室和滁州市图书馆建立资源和信息的直接共享。

此外，苏滁实验学校还创新考试方式，搭建了智能化理科实验操作考试平台，现有“智能化+数据化”理科实验操作考试标准化考场4间，并连续两年承办滁州市市直和两区的理科实验操作考试。 从AI人脸识别到随机分配考题，再到考评分离和考试成绩的及时同步查询，以及成绩智能分析、视频可追溯等，该校以“数据+智能”赋能中考理科实验操作考试，实现考试“零人情、零差错、零投诉”的“三零”目标。

近年来，苏滁实验学校教育信息化建设工作取得了显著成效，多名教师在信息化大赛中获奖，申报的国家级和省级信息技术课题陆续结题，学校先后荣获“滁州市智慧学校示范校”“滁州市信息化试点学校”等称号。“未来，我们将进一步推进数字赋能教育信息化建设与应用，继续打造有人文情怀的育人环境，借‘互联网+’之力，点亮智慧校园之光。”傅睿说。