■吴夕龙

前不久，教育部召开师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会，部署开展师德集中学习教育，推进各地各校加强师德师风建设工作，切实增强广大教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和紧迫感。

教师队伍建设是关系教育高质量发展的基础性工作，而师德师风建设是教师队伍建设的关键所在。要推动教育高质量发展，必须首先抓好师德师风建设，学校管理者也当顺势而为，让师德之花美丽绽放。

举办师德论坛，传递爱与责任

爱是教育的根基，学生成长需要教师高度的责任感和真诚的爱。每学期，我校都举办一届师德主题论坛，迄今已举办9届，先后确定的主题有“反思我们的教育习惯”“我心目中的好教师”“我的选择我无悔”“让校园充满笑声、让课堂充满温馨、让生活充满阳光”等，论坛活动既邀请在职教师讲现在，也请退休教师话过去；既让本校教师讲自己，也请外校教师讲别人。如我校退休校长华景超、退休书记颜素芬以亲身经历，谆谆告诫后来人要珍惜优越办学条件，续传统、创业绩。以组织“反思我们的教育习惯”师德主题论坛为例，活动前，我们发动师生、家长，征集教师在工作中的不当“职业语言”，如“就你拉我们班的后腿”“再这样，把你家长叫来”“把这道题再给我写×遍”等。在此基础上，我们向教师推荐“课堂文明用语三十条”，如“只要你肯下功夫，这一定能学好”“老师相信你可以做得更好”等。

2022—2023学年，我校提出“情洒每一天”的工作要求，即热情对待工作、真情对待学生，并组织“爱生一例”评选，邀请教师撰写教书育人过程中留下深刻感触的育人故事，编印《爱生手册》，传递爱与责任。此外，多年来，我校坚持出版校刊《做有亮度的教师》，并在学校微信公众号上讲述师生交往过程中爱的故事。

我校还专门建立留守学生台账，开展“留守学生结对关爱”活动，要求教师做到“四个一”，即每天找一名留守学生谈心，每节课送留守学生一句鼓励的话，每周家访一次，每月通过微信或电话向其父母反馈子女思想及学习情况一次。每年冬季，我校组织教师面向留守学生开展“冬日送暖”活动，全体教师主动全面深入了解留守学生的学习、生活情况。以上学期为例，我校共有34名党员（干部）结对帮扶留守学生中的特困生、孤残生34名，他们向学生赠送衣物、文具、书籍，为其提供心理帮扶，对不能到校学习的送教上门。

提升师德内涵，追求有效教学

为让教师实现又好又快地发展，在提升师德师风的基础上，我校结合实际，探索出“集体备课教学展示”和“人人上好课”两种校本研训模式，引领教师在真心投入中锤炼，在真情对话中提升，在真实反思中内化。如“集体备课教学展示”主要流程包括：各教研组组长学期初召集组员确定承担集体备课教学展示任务的备课组；各备课组成员在备课组长召集下确定展示内容，分头进行个体备课，实行“同课异构”；教研组分管领导对“同课异构”课进行集中点评，并根据集体评议，确定一节优质课，准备向全镇展示；教研组分管领导和教研组长对拟展示课进行二次备课，并组织试教，教研组内全体教师参加听课；学科主任综合评课指导，小组评议当堂上交学科主任，并将其作为现场综合评价的参考和附件；备课组长召集备课组成员分别进行“同课异构”课堂教学反思，并在教研组内交流。我校还成立“青年教师发展中心”，由校内名师领衔，分学科建立教师专业成长小组，开展上课、研课、辩课活动，先后涌现出获盐城、东台两级基本功或优质课竞赛一等奖教师16名。

教学过程中，为上好一节课，教师们反复揣摩，教师更加团结，有成绩，大家一同分享；有困难，大家一同分担。在积极向上的氛围带动下，教师们团结一致、迎难而上。如我校教师马萍曾获盐城市小学数学优质课竞赛一等奖，在不耽误自身教学工作的前提下，马萍发挥教学优势和制作课件的本领，牺牲节假日，指导赛课教师制作课件、反复磨课，毫无怨言。

组织师德评议，接受社会监督

对照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我校组织开展“教师师德评议”活动。一是自我评价，让教师达到自我认识、自我鞭策的目的；二是同事互评，取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评价，召开学生座谈会征求学生意见；四是家长和师德师风监督员评价；五是校方评价，校长对班子中层以上干部师德师风建设状况进行点评，校级干部按分工点评中层干部，点评时做到既切中要害，又心平气和。

与此同时，我校还通过组织“教学开放周活动”，邀请家长走进校园听课，参与师德师风建设状况问卷调查，促进教师提高师德修养，努力提高人民群众满意度。要求各班建立家校微信群，由任课教师公开每日家庭作业布置情况，平时注意倾听家长意见与建议，及时反馈、沟通，争取家长支持，形成教育合力。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。加强和改进师德师风建设必须贯穿教师管理全过程，常态化推进师德培育涵养，变机械、空洞、重复的说教为新颖、多样、系列的教育活动，激发教师涵养师德的内生动力，让师德之花美丽绽放。

（作者系东台市安丰镇小学党支部书记）