■本报通讯员　朱海明　梁雯钰

图为该校三年级学生成长仪式

图为该校学生参加“走进军营”研学旅行活动

图为该校学生实践基地“春晖园”

初心薪火相传，使命永担在肩。为庆祝中国共产党成立102周年，弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉，发挥党员先锋模范作用，不断激励党员教师锐意进取、团结拼搏，7月3日，苏州市吴中区吴中实验小学开展庆祝建党102周年主题党日活动。活动期间，吴中实小党总支邀请苏州市基层理论宣讲名师肖耀良教授进行“把握党的二十大精神与主题教育要求”专题讲座，全体党员共同观看了微党课“精神的追寻：伟大建党精神”，该校党总支书记、校长蔡林春还带领全体党员重温入党誓词……

“伟大的建党精神之所以伟大，是因为其闪耀着理想之光、信仰之光、奋斗之光，始终烛照着中华民族伟大复兴的光辉历程。伟大精神需要伟大实践彰显，伟大实践源于平凡生活。新时代弘扬伟大建党精神要结合我们的工作实际，作为青年教师，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”活动结束后，该校党员教师程雅婷深有感触地说。

长期以来，吴中实小以党建工作为统领，提出了“练好党建基本功，筑牢育人压舱石”的号召，学校党总支提出了“站位要高、选题要准、准备要足、情怀要真、视野要宽、研究要深、对策要精、聚识要广”的指导思想，并坚定打造“春晖”党建品牌，以党建定方向，抓党建强业务，扎实细致深入的党建工作，为该校落实立德树人根本任务、高质量创新发展指明了方向，强化了教师队伍，增强了学校发展的整体实力和核心竞争力。

强主体，培塑“春晖教师”

图为该校教师重温入党誓词

一所学校的发展离不开教师队伍的支撑，学校发展的关键要素之一就是抓好教师专业成长。多年来，吴中实小以“春晖”党建品牌为抓手，校党总支围绕立德树人根本任务，发挥党建统领作用，抓培育，树标杆，促提升，通过抓细抓实常规管理，全面推进高品质学校建设；积极践行“四敢”精神（领导班子敢干、中层团队敢闯、教学骨干敢为、青年教师敢首创），培养拥有“四有”情怀的“春晖教师”。

据悉，目前吴中实小共有教师161人，其中党员47人，该校向全体党员教师提出“在教信党，在教爱党、在教听党、在教为党”的党建工作要求，并通过各类活动、平台让教师将其内化于心、坚定践行，确立“为党育人、为国育才”行动目标。

为充分发挥党员教师先锋引领作用，该校党总支实施“三培六带”工作机制，“三培”，即把优秀青年教师培养入党、把党员培养成业务和管理骨干、党员骨干培养成校级后备干部；“六带”，即党员骨干带领一个年级、带好一个班级、带教一位特殊学生、带引一名教师、带头一门学科、带动一门课程。与此同时，该校进一步把党小组建立在年级和学科中，设立教学、德育、服务、管理4个“党员先锋岗”，开展“亮身份、亮职责、亮承诺，比作风、比技能、比业绩”的“三亮三比”活动。党总支书记、校长走进课堂带头示范，党员骨干人人出彩，形成了全校教师专业成长你追我赶的良好态势。

在抓好党建工作的同时，吴中实小还充分发挥组织优势，为教师成长搭建多种平台。如该校以教师成长学院为主阵地，促进教师提高教育教学水平，培养“春晖教师”。教师成长学院下设“名师领航班”“春晖班主任成长学院”“澹台学社”，让不同年龄层次的教师都能找到相应的学习成长平台。此外，该校还着力构建科研课题研究三级网络，在推动教师专业发展的同时，助推全校教科研水平不断提升。目前，该校45%的教师成长为区级以上骨干教师，其中党员教师占比90%。近年来，该校教师在各级各类刊物发表论文650篇，完成省、市、区级课题35个。

课堂是学校育人的主阵地，课程是课堂教学的抓手，为积极构建“春晖课堂”，吴中实小以“三慧”课程为抓手，通过做好顶层设计，建设校本课程基地，稳步推进课堂教学改革。如该校先后建构了明慧课程基地、聪慧课程基地、才慧课程基地，全体教师结合学科教学和擅长领域，积极投身课堂教学改革，深入开展“课程、课堂、学生”3项研究，形成了“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的创新发展格局，学生的学业成绩考评常年位居区内第一方阵。党建引领下的教师素养提升成为吴中实小的一道亮丽风景，该校党总支也被评为“吴中区先进党组织”。

“通过建设‘春晖’党建品牌，我们始终坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，秉承‘尚智’校训，将党建工作融入师生成长的全领域和全过程。”蔡林春说。

求突破，培育“春晖学子”

图为该校学生筹备苏州市青少年创意设计大赛

7月2日，来自全省各地的181支发明小队齐聚吴中实小，2022—2023年度全球发明大会中国区江苏赛区线下复评活动在该校拉开帷幕，这是一场属于“小小发明家”们的狂欢，也是吴中实小科技教育广受认可的“标志”。在党建工作的引领下，科技创新正发展成为该校突出的增长点和闪光点。

该校把科创教育作为学校发展的生长点来抓，以此培养具有创新精神的“春晖学子”。为此，该校成立了由书记挂帅，全学科融合、党员教师为主体的“科创星势力”教师团队，并搭建了“聪慧少年科学院”，科学院下设“春晖中医药研究所”“计算思维研究所”和“生命科学研究所”，成立中草药、青创社、金钥匙、生命科学、编程、无人机等众多科创社团。该校联合春晖堂药业打造了集中草药种植、智慧生态培育、中医药研究等多功能于一体的校园户外劳动实践基地——“春晖园”，通过中草药种植、STEAM课程研究将中医药文化普及与当代科技教育相结合，该校还试行全学科中草药课程教学模式，组建全年段跨学科项目化学习实践团队，融合语数英体美等多个学科，以项目化学习的方式，进行跨学科教学。“一院三所”的科创教育体系彰显了吴中实小科创教育独特的内涵与气质。该校充分利用区域内优势，挖掘本地高校、科研机构、工程中心（实验室）、科技社团等资源，推动高端科研尤其是人工智能、大数据等前沿技术成果科普化，助推学校科技创新教育，培养了众多科技小能手，相关工作受到各界高度认可和赞扬。

“在工作实践中，我们用新理念开展党建工作，用新视角谋划党建工作，用新机制落实党建工作，用新方法促进党建工作，始终保持‘冲’的姿态、‘实’的作风、‘争’的力度，把握规律求突破，注重前瞻争主动，科创教育便是党建引领下的新突破。”蔡林春说。仅2022年，吴中实小便获得24项各级各类荣誉，如被中国科协青少年科技中心评为“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动试点单位”，被省科协、省教育厅命名为“‘十四五’江苏省首批科学教育综合示范学校”，以及获评“江苏省青少年科技教育特色学校”“苏州市四星级智慧校园”等；教师获得88项荣誉，如省班主任基本功竞赛一等奖、苏州市“五一劳动奖章”、苏州市数学学科评课选优一等奖等；学生有710人次获奖，如省无人机挑战赛特等奖、省青少年科技创新大赛一等奖、苏州市青少年科技创新市长提名奖、苏州市“童心向党，歌声飞扬”话剧比赛特等奖第一名、连续3年获得“苏州市小小生命科学家”一等奖等。

“实践证明，只有坚持不懈用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，才能落实立德树人根本任务，推动学校高质量创新发展。”蔡林春说。

促融合，打造“春晖校园”

图为该校亲子“嗨”基地揭牌仪式

暑假前夕，在该校六（6）班的一堂特别亲子课堂上，让家庭教育“活”起来、“动”起来的系列互动体验活动，给了家长与孩子深入了解彼此的机会。课堂上，孩子与父母轮番上台当老师，跳操、说英语、背古诗词飞花令、食堂包饺子……“手把手教孩子包饺子，以前只有春节才有这种机会”“参与活动后才知道，原来我们的孩子会做这么多事”“很感谢学校为孩子和我们组织了这么贴心的活动”……活动结束后，家长们对自己孩子的了解加深了，对学校组织的这类活动也是交口称赞。这样的亲子活动是吴中实小强化家庭教育指导，开展体验式家庭教育指导的一个缩影。

校园是学生成长的乐园，吴中实小通过成立家长发展中心，开办父母慧课堂、暑期校外教育辅导站，创建“父母嗨课堂”，开设“亲子嗨社团”，成立“亲子嗨基地”，构建校、家、社协同“嗨”中心，凝聚更大合力，打造“春晖校园”。

以课后服务为例，为解决家长们的后顾之忧，该校课后延时服务有方案、有课程、有师资、有时间。孙子文化节、阅读节、艺术节等八大主题月活动，为孩子们量身定制了课后服务“5+2”的吴小模式，该校推出的一系列暖心服务举措也赢得了家长们的赞誉和认可。

蔡林春是苏州市家庭教育名师工作室领衔人，作为学校主要负责人，他带头发挥名师工作室的辐射作用，帮助家长以高质量的陪伴，助力孩子全面健康成长，引导教师以实践化、生活化的丰富活动，提升家长的科学育儿理念、改进家庭教育指导方式。该校通过构建学校、家庭、社会三方共建的协作体系，积极整合校外资源，成立了家校社亲子研学基地，开展劳动实践、拓展训练等形式多样的教育活动，在提升学生综合实践能力的过程中，增加家长的身教机会，让家庭教育也能活起来，动起来。“每次活动，虽然只有两个小时左右的时间，但切实给了家长、孩子在一起实践、体验、探究的机会，我们希望通过这样的高质量陪伴，引导家长提升家庭教育的质量。”蔡林春说。

不仅如此，该校还以“党建共建聚合力，携手共育助成长”为目标，开设“亲子研学营”研学课程。该课程由学校负责联系校外社会资源，并成立“家校社亲子研学基地”。如与吴中区春晖堂药业共建实践基地，与江苏省产业技术研究院脑机融合智能技术研究所联合开展活动，与苏州“数字公民”课程基地联合打造“数字小公民”课程，与苏州职业大学共建“创客制造社”，与苏州青少年科技馆联动创建科普课程，与苏州日报社开展“科学家精神进校园”全国科普日系列活动，与吴中区气象局开展“世界气象日”活动，与苏州科技大学电子学院共上公益课等。该校还与多个单位结成党建联盟，打造校外实践基地，助推各类课程走出教室，提档升级。