该校“桑语蚕韵”课程展示活动

■江苏省徐州市东华小学 许继忠

在江苏省徐州市东华小学的校园内，有一棵树。这是一棵近百年的老桑树，春来叶木蓊郁，夏至桑葚鲜红，秋日树叶金灿，冬季静默凋零。这棵桑树见证着朝暮晨夕的光阴流转，春夏秋冬的四季更迭。多年来，它默默根植于故黄河畔东华小学校园内，见证了东华学子的成长韶华、教师园丁的呕心沥血。多年来，摘桑叶养蚕、摘桑葚吃桑葚已经成为东华学子校园生活中最深刻的记忆。

老桑树坚强，朴实，努力，奉献，向下扎根，向阳而生，这正是每一位东华教师和东华学生的精神写照。

以此为契机，我校凝练了“生长教育”这一育人哲学，构建了“学以致事，行以达人”的育人理念，架构了“桑语蚕韵”校本课程，厚植桑树情愫，扎根桑蚕历史，挖掘桑蚕文化资源，将“观察记录桑蚕生长”“理解传承桑蚕文化”“知悉铭记家国故事”“家校社区具身实践”作为课程的主要内容，设计5个具体课程：凝思历史，桑蚕道德养成课；桑语蚕韵，文学素养提升课；格物致知，桑蚕科学探究课；画舞唱弹，桑蚕艺术修养课；移物迁情，桑蚕综合实践课。

我们努力践行新教育所倡导的课程观，将课程视为生命成长的能量，通过课堂内外的叠加，学校家庭的碰撞，以各种形式互相作用，由量变到质变，最终实现知识与社会生活、师生生命的深刻共鸣。

语文组设计了“解桑说蚕”主题课程。四（1）班的邱润泽同学在日记本上详细认真地记录“蚕宝宝”的生长过程，“5月9日，今天的蚕宝宝又变大了很多呢!它们的身体变成了白色，胖嘟嘟的……”“5月11日，看！蚕宝宝开始吐出一根根又长又亮的丝……”“5月12日，蚕宝宝去哪儿了呢？其实蚕在茧内转化为蚕蛹了，它们为自己盖一间小房子……”五（1）班的权子贻同学提出了自己的问题：桑葚的营养价值有哪些？桑葚干是怎么制作的呢？带着这些问题，他完成了《关于桑葚价值的研究报告》。结合语文教材，四至六年级的学生还创作了《蚕宝宝历险记》……

数学组设计了“量桑观蚕”主题课程。三、四年级的孩子观察蚕的生长变化，用表格记录蚕的一生，并绘制蚕的生命周期循环图；五年级的孩子将桑叶画在格子图里，记录每片叶子面积大小并设计、绘制折线统计图；六年级的孩子设计“桑树有多高”实践活动，运用等比例的方法测量桑树的高度。一项项活动，让学生们增强了数据意识，体会数学之美，感受到数学与现实生活的密切联系。

英语组围绕桑蚕制作绘本，《桑树的故事》用英文向读者介绍桑树的成长过程，桑叶、桑葚的功效与作用；科学组以“跟着书本学桑蚕”为主题，开展制作桑树模型、桑叶书签，了解蚕的一生、蚕宝宝的生长小屋等项目；艺术组通过绘画、陶艺、剪纸、彩泥和演唱等形式，让学生体验捏制桑蚕、剪裁桑叶、养蚕、剥茧抽丝……

课程是学校教育的核心，是师生生命生长的历程，课程让知识拥有了生命的温度，课程的卓越决定着生命的品质。桑语动情，蚕韵绵长，一草一木，皆为课程。我们将会继续行走在卓越课程研发的路上，为儿童带来更多的“可能”，照亮儿童生命成长的旅途，演绎儿童生命成长的传奇，成就儿童生命的幸福完整。