本报讯（记者　杨潇）6月26日，由南京市教育局主办、南京市孤独症儿童教育研究与指导中心承办的“专业促进融合同行凝聚力量”《南京市孤独症儿童教育指导手册》发布会暨南京市孤独症儿童教育工作推进会在南京举行。会上，《南京市孤独症儿童教育指导手册》发布，南京孤独症儿童教育“同行”学校行动正式启动。

记者了解到，该手册分为“4+1”个篇章，分别为认识篇、学校篇、家庭篇、社会篇和附录。手册编写团队聚焦教师、家长在教育和养育孤独症儿童过程中的困惑，基于实证，梳理、精选了具有代表性的103个常见问题做主要呈现，以更具逻辑性和层次性的章节内容，为孤独症儿童接受更高质量的教育提供了方法指导和策略支持。手册附录部分还提供了孤独症儿童教育资源，方便家长、教师根据实际需要选择使用。

记者看到，学校篇和家庭篇分别聚焦教师和家长最为关心的孤独症儿童教育常见问题，把深奥复杂的孤独症儿童教育理论、方法转化为一个个具体的问题，并以问答的形式呈现解决思路和参考策略。“我们希望教师们能从中汲取专业成长的养分，并激发力量，更加坚定的走向孤独症儿童教育研究与实践之路；希望家长们不仅能从中感受到爱，更希望他们能成为儿童教育真正的实施者和建设者。”南京市孤独症儿童教育研究与指导中心办公室主任、手册主编张慧说。

活动当天，南京孤独症儿童教育“同行”学校行动启动。南京市委教育工委书记、市教育局局长吴秀亮介绍说，“同行”学校是一个为孤独症儿童、教师和家长提供教育支持和服务的专业平台，将围绕六项具体行动开展工作，即成立南京市孤独症儿童教育专家委员会，建立南京市孤独症研究基地，启动南京市新时代特殊教育名师培养项目，建立孤独症儿童个别化教学实验学校联盟，设立南京市特需儿童家长服务中心并开通家长服务热线，创办《南京孤独症儿童教育》内刊。