■朱建军

自从“新教育实验的教学改革实践”2020年11月立项为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目以来，新教育团队立足江苏海门，辐射全国，深化研究，强化推广，促进了新教育实验的进一步发展。

立足海门，深耕新教育

以项目为抓手，持续推进新教育实验深耕。我们营造书香校园，让每一个师生拥有丰富的精神底色。海门书香校园建设以阶梯阅读构建为主，不断完善“晨诵午读”“师生共读”“亲子共读”和“阅读挑战”机制，实施中小学生阅读素养提升计划，新教育阅读节成为各学校和全区的基本节日，阅读成为海门师生的日常生活方式。

我们构筑理想课堂，让每一节课焕发生命的活力。海门继续深化“学程导航·六学课堂”改革。“六学课堂”即“情景导学、自主先学、合作助学、踊跃展学、以练促学、多元评学”六环节课堂。我们每学期有计划地举行区、集团、校三级观课、研课活动，成效显著。2022年，海门有4人获江苏省青年教师教学基本功大赛一等奖，11人获江苏省优课评比一等奖，1人获全国优课展评一等奖。

我们研发卓越课程，让每一位学生享受适切的课程。海门推进高中课程基地建设、义务教育学校特色文化品质提升工程、幼儿园课程游戏化建设，构建基于学生学习的“全景式”课程框架，实现课程链、学习链、素养链“三链融合”。三星小学“绣品特色课程”、树勋初中“以爱护航心理健康特色课程”等10多个课程获批为江苏省中小学课程建设项目。

我们开展家校合作共育，让每一位家长掌握科学的家教之道。2007年，海门在全国首创家庭教育日活动，每个家庭教育日，围绕一个主题，举办丰富多彩的活动，至今已举办17届。2012年，新教育萤火虫亲子共读公益项目组海门分站成立，已组织200多期亲子读书会。2018年，海门新父母学校总校成立，开展家庭教育培训1000多场次。2022年，海门成立区家庭教育指导团，线上线下同步开展家庭教育指导工作。

我们推动专业发展，让每一位教师享受成长的幸福。多年来，海门先后组建祝禧“文化语文”名师工作室、陈铁梅“审美人生教育”名师工作室等40多个名师工作室，有计划地组织经典共读、观课评课、主题沙龙、专题讲座、课程研发等活动，使之发展成为海门名师成长的孵化器。

两年多来，新教育培训中心以“种子教师培育站”和“榜样教师培塑营”为平台，组织榜样教师与种子教师进行青蓝结对，组织生命叙事大赛、“新教师职业规划与专业发展”项目培训、榜样教师展示活动、教学设计评比、“人人执教一节研讨课”和种子教师成长展示等活动，促进教师加速发展。

以融合为思路，努力促进新教育实验常态化。多年来，海门教育人不断从新教育理念中汲取精神营养，推动海门教育理念迭代升级。如，2008年，新教育在苍南年会上提出了理想课堂的三重境界主张，第一重境界是落实有效教学框架，第二重境界是发掘知识这一伟大事物内在的魅力，第三重境界是知识、社会生活与师生生命产生深刻共鸣。当年，海门提出“学程导航”教学范式（即“目标导向、任务驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”），启动课堂教学变革。2021年，海门又提出“六学课堂”。不论是“学程导航”范式，还是“六学课堂”，都是在引导学生经历知识的发现探究过程，发掘知识这一伟大事物内在的魅力。

多年来，新教育元素已经渗透进海门各级各类教育活动中，海门教育人以一个又一个生动的现实场景呈现了新教育理念的实践样态。在开学工作检查，教育教学工作督导、视导，区、集团、校三级教研等常规性活动中，营造书香校园、构筑理想课堂、研发卓越课程等新教育项目一直是重要的内容。

多年来，海门教育人十分重视新教育项目课题化，通过课题引领新教育实验向纵深发展。如，“十四五”课题中，东洲小学的全国重点课题《传承文化基因的“1+X”全景式阅读课程建设研究》、海门区教体局的省重点课题《区域乡村教育人才振兴的实践研究》等皆与新教育实验紧密相关。

多年来，在南通新优质学校、省优质幼儿园、省四星级普通高中、省高品质示范高中、省义务教育优质均衡发展县（市、区）等各级各类创建活动中，海门教育人总是把新教育实验作为特色工作做好做亮，一次又一次地赢得了专家评委的称赞，成为海门区成功通过各类创建的重要加分点。2022年，海门成功创成省义务教育优质均衡发展区，并作为南通市唯一代表入选全国优质均衡发展区创建名单，江苏省委、省教育厅以专题简报推介海门区“优质均衡”创建经验。

各种新教育专题活动，更是集中展示了海门新教育实验的成果。今年4月，我们举办了新教育实验海门开放周暨“培养卓越口才”专题研讨会活动，全国各地有800多名新教育同仁参与。

“晨诵、午读、暮省”“共读、共写、共生活”“仪式、节日、庆典”，这些带有浓郁新教育色彩的生活方式呈现在海门的中小学校园里，浸润在海门师生的日常生活中。两年前，我在海门证大中学担任校长时，就推动学校建立了定期举行读书节、科学节等节庆活动和开学典礼、毕业典礼等仪式的制度。

辐射全国，推广新教育

以培训中心为平台，培训新教育实验骨干。海门的新教育培训中心自2013年成立以来，已培训全国各地校长教师达14万多人次。两年多来，我们接待山西、重庆、内蒙古等近20个省（自治区、直辖市）教育代表团来海门培训，并组织“整本书共读”“新父母暑期成长营”等25个项目线上培训，约80万人次参与。

以新教育会议为纽带，拓展新教育实验影响。2020年10月、2021年10月、2022年7月，我们三次举行新教育实验年度研讨会，朱永新教授先后作题为《明德至善绽放人性芬芳》《阅读搭建精神的天梯》《写作创造美好生活》的主旨报告。

2021年12月，新教育国际高峰论坛在线举行，朱永新教授以《以写作塑造更好的自己》为题作主旨报告。

2021年12月、2022年11月，我们分别以“推动‘双减’工作落地，助力教育均衡发展”“学习贯彻二十大精神，推进深耕新教育行动”为主题，在线举行新教育实验工作会议。

以“一丹奖”奖励支持项目为依托，增强新教育实验贡献度。2022年，朱永新教授荣获一丹教育发展奖。他把获得的3000万港币奖金捐赠给苏州大学设立“新教师”专项基金。“新教师”专项基金重点支持5个项目：未来教师班项目、新教育明师项目、发展中国家教师培训项目、乡村振兴重点帮扶县教师素养整体提升项目和新教育网络教师学习中心项目。

两年多来，新教育人在行动中探索，在探索中成长，推动新教育实验不断向前发展。在此期间，又有江苏徐州、安徽广德等8个区域和江苏泰州实验学校、江苏启东桂林小学、河南郑州中学第三附属小学等61所学校加入新教育实验。朱永新教授的著作等新教育文选被翻译成英、俄、日、韩等28国文字在全球发行。

今后，我们将继续以“新教育实验的教学改革实践”项目推广为主要抓手，充分发挥新教育实验20多年积淀的人才优势和资源优势，优化路径，强化措施，推动新教育实验持续向前发展，为江苏教育高品质发展，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献！

（作者系江苏省南通市海门区教育体育局党组书记、局长）