■本报记者　王琼

记者：王校长，您认为一所学校如何走好特色办学之路？

王俊涛：自办学以来，江苏省前黄高级中学国际分校始终坚持多样化、国际化办学之路。

学校坚持“多样发展铺设成功之路，特色办学铸造教育品牌”的办学思路。我校学生文化课基础差异较大，但我们坚持把学生差异作为资源来开发，建立了分层教学、选课制度和学分管理的多样化教育体系。

记者：您觉得在16年的发展历程中，学校最大的发展亮点是什么？

王俊涛：一是打造了优秀的教师团队。学校坚持实施“形象工程”，加强师德师风建设；实施“青蓝工程”,加快青年教师培养；实施“名师工程”，促进骨干教师高位发展；实施“暖心工程”，建设教师精神家园；通过“四有”好老师党员示范岗评选等教育实践活动，不断提高党员教师的政治觉悟、品德修养和工作能力，充分发挥党员教师的先锋模范作用。现已形成一支以中青年教师为主体的，师德优良、业务精湛、富有朝气活力和创新精神的教师队伍。

二是促进了学生全面而有个性地发展。学校坚持以学生发展为本，坚持“学会做人，学会学习”的办学理念，确立“培养学生成为自信自强、向善向上的阳光青年，基础厚实、勇于创新的智慧学子，具有家国情怀、国际视野的责任公民”的育人目标；通过扎实推进全员育人导师制、全面推行综合素质评价、持续推动家长“五走进”活动，着力提高全体学生的品德素质、学业水平，提升全体学生的核心素养，帮助每位学生培养兴趣爱好、发展技艺特长或学科专长，为学生适应时代发展、创造生命价值、成为国家栋梁奠定坚实的基础。

记者：未来，学校有什么样的发展规划或方向？

王俊涛：对标江苏省高品质特色高中创建标准，我们将进一步创新学校人才培养模式，探索具有时代特征、中国特色和省前中国际分校风格的办学之路，努力把学校建设成为一所高质量、有情怀、有特色、多样化、信息化、国际化的省内一流的高品质特色高中。

一是推进学校治理体系现代化。进一步完善现代学校制度体系，构建优质高效的学校管理机制，加强管理队伍的素质建设，切实提升学校管理品质。

二是构建新时代德育工作体系。进一步落实立德树人根本任务，创新德育工作制度与机制，优化德育工作内容与方法，构建起以公民素养教育为重点内容，以文化浸润、实践体验、行动锤炼为重点方式的高品质人文德育工作体系。

三是构建学科育人新模式。以培养和提升学生学科核心素养为目标，系统推进各学科课程内容、教学过程、资源环境、实践活动、学习评价等方面的改革与创新，构建起充分发挥学科育人价值的新模式，使各学科课程与教学真正成为落实立德树人、促进学生德智体美劳全面发展的主阵地。

四是完善学校课程体系。结合创新学科育人模式、发展外语教育和国际教育特色，以推进各学科课程建设为重点，系统构建五育并举、多样发展、特色发展的，以国家课程为主体、校本课程为补充的课程体系。

五是打造外语教育特色品牌。聚焦外语教育特色发展，对外语教育的课程建设、设施建设、文化环境建设、师资队伍建设、教学改革、实践活动和学习评价等整体规划设计，全面扎实推进，尽快建成具有较大影响力、吸引力的特色品牌，同时带动国际教育的创新发展，进一步彰显国际教育特色。

该校学生参观常州创新园