本报讯（特约记者　唐守伦）5月8日，镇江市召开大中小学思政课一体化建设工作推进会，高质量推进大中小学思政课一体化建设。“在镇高校和中小学积极探索推进大中小学思政课一体化机制，初步形成了百花齐放、生机勃勃的‘1+2+4+N’大中小学一体化思政的工作格局。” 会上，镇江市委教育工委书记、市教育局局长刘元良表示，通过加强对不同学段思政课建设的统筹指导，全市在全学段贯通、一体化推进上下功夫，推动了一体化思政的深度融合。

为加强对不同学段、不同类型思政课建设的分类指导，该市结合区域、学段和学科实际，成立了镇江市大中小学思政课一体化建设专家指导委员会，并为成员颁发聘书，以充分发挥专家对思政课一体化建设工作的引领力。在此基础上，成立由思政课名师领衔主持，思政教育优秀骨干教师、青年教师组成的思政课一体化建设名师工作室，促进全市思政课教师专业成长，全面提高思政课质量和水平。

会议还发布了镇江市思政实践教育资源地图，该地图将全市各类实践教学基地进行了有效整合。未来，该市各校将定期组织青少年开展研学活动，持续把基地作为开展思想引领、志愿服务、实践教育的“打卡”点，打造思想政治育人的闭环链条。

“打造一体化的共享数据库，打通各学段思政课程资源利用的断层，改变传统单打独斗的课程建设模式，汇聚整合各类教师培训、教研、展评活动中出现的优质教育教学资源，联动思政‘小课堂’与社会‘大课堂’。”镇江市委教育工委副书记、市教育局党委副书记王思思介绍说，该市通过建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制，构建大中小学思政课教师“共学、共研、共教”常态化机制，为各学段思政课教师搭建到合作校开展教学观摩、集体备课和教学合作研究的平台，形成了很好的示范效应。

据了解，镇江在推进大中小学思政课一体化建设中，还注重在结合上下功夫。如启动 “勤奋乐行 爱尚劳动”2023年全市劳动教育月，将劳动教育和思政工作紧密结合，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面；广泛利用学雷锋纪念日、劳动节、建党日、国庆节等重要时间节点，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、感染力强的思政教育活动；通过组织项目研究课题申报、思政教学大赛、教学示范课展示等教科研活动，遴选一批大中小学思政“金课”，增强各学段思政课的吸引力、感染力、亲和力和影响力。

镇江市教育局副局长黄科文说：“今后，我们将继续把思政课改革作为一项政治任务、重要使命，理直气壮地把思政课上好，交出一份新时代镇江大中小学思政课一体化建设的优异答卷。”