■本报通讯员　吴楠楠　记者　王艳芳

图为启东市慕卿幼儿园第四届亲子马拉松活动

“我每天都和爸妈一起锻炼身体，我的体力可好了，上次爸妈和我一起参加幼儿园的马拉松比赛，我们表现特别棒！”启东市慕卿幼儿园学生王艺淳兴奋地说。记者了解到，前不久，慕卿幼儿园举办了第四届亲子马拉松活动，该活动规模大、内容丰富，而且融入亲子互动，吸引了超过500多组家庭报名参加。

作为“全国家庭教育创新实践基地”“江苏省家庭教育先进县（市、区）”，近年来，启东市以“365+工程”为载体，聚焦人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和社会实践6大核心素养，创新开展家庭教育实践活动，大力宣传普及家庭教育科学理念和方法，积极探索家校社协同育人新路径。

完善工作机制，

推动落实家庭教育工作职责

2022年5月，启东市成立了家庭教育指导委员会，该市教育体育局联合市妇联、共青团、检察院、法院等，遴选优秀班主任、心理健康教师、法治副校长、青年志愿者等组建家庭教育指导团队，统筹协调社会资源，帮助家长转变家教观念。同时，启东市教体局定期组织召开全市家庭教育工作推进会，举办多种形式的家庭教育研讨活动，不断提高区域家庭教育的理论素养和指导水平。

“我们把家庭教育工作纳入全市教育发展规划中，建立家访工作机制，瞄准‘立德树人’目标，以省级课题为抓手，加强家庭教育的深入研究，探索‘互联网+’背景下家庭教育资源平台建设，指导开发具有区域特色的校本课程，健全完善政府主导、多部门联动、多主体参与支持的服务体系，不断丰富‘德润东疆’的品牌内涵。”启东市委教育工委书记、市教育体育局局长陆海峰说。

加强家校共育，关键在于打通教育服务的“最后一公里”。为此，启东出台了《关于加强全市中小学家访工作的指导意见》，在全市范围内开展“百校千师访万家”活动，明确提出各中小学校要建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的家访制度，结合全员育人导师制度建设，推动家访工作走深走实。

启东实验小学校长陈金飞介绍说，家访前，家访人员会根据学生的课堂表现、学业成绩、人际关系、参加活动等情况，准备好反馈情况提纲和问题清单，做到有的放矢。“活动中，我们采用全面家访和重点家访、个体家访和分组家访、线上家访和线下家访相结合的方式，消除家长、学生的思想疑虑，帮助解决家庭问题。同时，为确保家访实效，家访教师会全面整理家访记录，持续追踪，动态评估家访效果。”

拓展服务内容，

丰富家庭教育课程资源

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近年来，启东市各中小学、幼儿园不断丰富家庭教育内容，定期组织开展家庭教育主题活动，如举办亲子运动会、家长开放日、家长学校课堂等，搭建同心共育平台，携手促进学生健康成长。

启东市百杏中学自2014年创办家长学校以来,持续凝练家庭教育底色，形成了“品德育人课程+团队成长课程+家校协同课程”的“360°融心教育”课程体系。该市紫薇小学设置“菜单式”的学习内容供家长选择，通过“21天线上入户双陪伴”，引导家长把科学的家教理念付诸行动，让高质量陪伴成为一种习惯。

启东市碧桂园幼儿园秉承家校共建理念，发起了“乐享同年，活力绽放”亲子运动会、“思政花开，绿色同行”亲子团实践活动、“春暖花开日，浓情三八节”亲子活动，创新开展家校社协同育人的各项具体工作。

长期以来，启东市南苑小学的“爸爸进课堂”活动受到师生、家长的热烈欢迎。不久前，该校五（3）班学生蔡嘉扬的爸爸带来了关于航海船舶内容的介绍，讲解启东的大国重器“天鲲号”的前世今生，点燃了学生们的家乡自豪感和荣誉感。

启东市还坚持把家庭教育与心理健康教育融为一体，成立学生发展指导中心，搭建学生心理健康专业咨询平台，遴选“启明心”讲师团优秀讲师走进家庭，开展“春风润心”行动，为家庭教育支招，化解学生、家长的心理危机。针对留守儿童、学困生、心理问题学生和家庭矛盾突出学生，该市按照“一生一档”“一生一案”的原则细化工作措施，做好干预指导，提升教育实效。

创新育人路径，

促进家校社协同发展

墨印书香文韵生，非遗传承润童心。4月23日，“启东市亲子沟通营”当期招募的15组家庭在该市寅阳镇图书馆体验活字印刷，传承非遗文化。这是“启东市亲子沟通营”每周活动的缩影。

作为区域家庭教育创新项目，“启东市亲子沟通营”秉承“用心做好一件事”的宗旨，以“爱、敬、诚、善”为主线,全面贯彻社会主义核心价值观教育，引导家长每周带着孩子走出课堂，走入社会，一起体验形态各异的社会实践课。自2015年启动至今，“亲子沟通营”累计开展亲子活动1000多场，参与人数超过10万人次，在搭建亲子沟通平台的过程中，唤起了家长对家庭教育的重视，帮助家长带着孩子一起向上、向善、向美，扣好人生的第一粒扣子。

“这个活动特别火，每次上线名额都是秒光，我抢了好几次才抢到。”启东市合作小学学生家长王女士说。据了解，“亲子沟通营”的活动凭借“传统活动观念新、观念不变路径新、活动升级情境新、视角转换体验新、日常生活创意新、常态互动感触新”等特点，受到家长和学生们的广泛认可。去年儿童节时，该市组织家长带着孩子玩转父母幼时的游戏。当滚铁环、丢沙包等游戏搬进体育馆时，父母脸上的笑容比孩子更灿烂，孩子在陪着父母找回童年回忆的过程中与他们走得更近了。

在家校社共育的过程中，启东市还引导家长与学生们积极承担社会责任。在抗击疫情的特殊时期，该市教体局发起“手写加油”接力活动，鼓励每个家庭成员拿起画笔，把期待和祝福写出来、拍下来，通过网络进行接力，让所有人看到他们的“心声”，传递社会正能量。