本报讯（记者 陈思洋）4月12日，2023年度普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设工作总结交流会在无锡召开。会议旨在深入学习贯彻党的二十大精神，认真总结普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设工作，深入交流示范区和示范校推进普通高中育人方式改革的经验和做法，研究部署下一步工作，不断提升新课程新教材实施水平，促进普通高中教育高质量发展。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话，江苏省人大常委会副主任曲福田出席会议并致辞，教育部基础教育司司长吕玉刚主持会议，江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌作交流发言。省教育厅副厅长顾月华，全国各省级教研部门负责人、33个普通高中新课程新教材实施国家级示范区地市教育行政部门和教研部门负责人与99所示范校校长参加会议。

会议指出，截至2022年，全国各省（区、市）均已全面实施新课程新教材。各地各校围绕深化课程教学改革，切实加强组织领导，持续加大教师培训，强化教研指导，注重强化条件保障，推动新课程新教材实施取得积极成效，广大校长教师进一步树立了科学教育观念，学校课程资源体系不断健全，教育教学创新持续深化，教育评价改革深入推进，教育质量总体稳步提升。

会议强调，当前和今后一段时间，各地各校要坚持问题导向和目标导向，着力健全工作机制，聚焦完善课程实施规划、深化课堂教学改革、改进办学质量评价、强化教师专业支持、实现育人方式转变等重点任务，进一步加强普通高中新课程新教材实施工作，不断提高新课程新教材实施水平。各示范区示范校要进一步强化责任担当，积极培育、总结和提炼可借鉴、可复制的经验成果，持续加强经验成果推广，充分发挥示范引领作用。

近年来，江苏坚定不移把实施新课程新教材作为推动普通高中高质量发展的中心任务，坚持示范引领和统筹推进，在1个国家级示范区、3个国家级示范校基础上，确立5个省级示范区和30所示范校，设区市参照确立市级示范校。各地各校全面加强党对教育工作的领导，落实立德树人根本任务，深化普通高中育人方式改革，加强课程基地建设和高品质示范高中建设，开展前瞻性教学改革实验和选科走班教学，创设学生指导、教学视导、区域展示等一系列服务学生成长、学校发展和地方创新的工作机制，有力推动了普通高中特色多样发展。

会议期间，参会人员实地考察了江苏省锡山高级中学、江苏省天一中学、无锡市第一中学等6所在锡普通高中课程教学改革情况，部分省、市和学校交流了实施普通高中新课程新教材的经验做法。