■本报记者　李大林　邢田恬　通讯员　胡辉

“我们本学期的学生心理安全研判会已开过，部署了‘心理关怀十件事’，各年级正结合‘一表五清’统计表详细摸排学生心理状况等。”近日，徐州市第一中学副校长魏全星告诉记者，每个学期该校都会开展相关工作，重点做好各类突出问题或困难学生的摸底排查、分类统计工作，在此基础上建立“一人一表”个性化关爱学生档案，各班帮扶教师或学生根据关爱对象的实际情况，做到精准关爱帮扶、动态管理。

“为扎实做好青少年儿童心理健康教育工作，近年来，我市以创新构建‘一表五清两制’关爱体系，持续推进‘千校万师进家庭’家访行动和‘彭城好爸妈’成长工程等举措，不断提升全市教育系统心理健康教育工作水平，精心护航学生健康成长。”徐州市委教育工委书记、市教育局局长石启红说。

“一表五清”让关爱更精准

近日，徐州市贾汪区南湖教育集团毕业生小路（化名）和父亲一起回到母校，将一面写着“爱生如子 师恩似海”的锦旗送给班主任。“感谢学校、老师和同学们的悉心帮扶，让我和家人走出了困境。”小路动情地说。

事情要从小路进入南湖集团读书说起。小路的母亲早年因车祸意外离世，哥哥也在车祸中被撞成高位截瘫。因肇事司机逃逸，他们未得到赔偿，家庭陷入困境。父亲丧失生活信心，开始酗酒。小路毕业于一所村小，因为家庭变故，加之基础薄弱，升入初中后基本处于自卑、封闭状态，对生活、学习都缺乏自信心。

在走访摸排、分类统计“一表五清”范围内学生时，学校详细了解了小路的家庭情况。此后，该校成立专门帮扶小组，制订个性化关爱方案，从经济、心理和家长等方面开展工作。在心理帮扶方面，每周与小路交流一次，每年为他过一次集体生日，在平时的学习和生活中对小路取得的点滴进步都正式表扬，让他树立起学习的自信，感受到生活的温暖。通过深入细致的引导帮扶，小路父亲戒了酒，小路也变得开朗自信，成绩越来越好，如今已考入贾汪区一所四星级高中。

“近年来，全国在校学生发生非正常事件的人数呈倍增趋势，通过对非正常事件分析，结合我市教育现状，我们将生活在单亲家庭、特困家庭等家庭的学生归为特殊群体学生。”石启红说，为确保他们健康成长，充分满足学生个性化成长及家庭教育的需求，有效预防和压降学生意外伤害事故发生，确保教育环境和谐稳定，该市在2021年启动“一表五清两制”关爱行动。

据介绍，“一表五清”个性化关爱行动重点关注单亲家庭或长期留守学生、有先天性疾病或体质异常学生、存在精神或心理问题学生、家庭特困或随迁学生、家庭期望高或学习压力大学生等5类特殊群体学生，为他们建立“个性化关爱学生登记表”，配备“两制关爱导师”，即教师关爱导师制和同学互助伙伴制。学校为关爱对象选配一名教师作为成长导师，每周至少谈一次心，每学期至少家访两次；安排一名学生结为互助伙伴，加强日常学习生活上的关心帮助。通过针对性、个性化、亲情化的教育疏导和危机干预，持续关怀学生身心健康。

“建设一支数量足够、专业合格的心理健康教育师资队伍，是推进全市学生心理健康教育工作的关键一招。”据徐州市教育科学院德育研究室主任陈戈介绍，为深化个性化关爱行动，徐州择优配齐心理健康教育教研员，建立起一支5000余人的专兼职心育教师队伍，聘任2.8万人作为学生成长导师，先后为9.8万名特殊学生建立关爱档案。

为更好地开展“一表五清两制”工作，徐州市教育局还联合公安、网信等部门，通过过滤、监测青少年网络上消极厌世的信息，及时寻觅发布者，第一时间推送给教育部门和学校，做到超前预警、提前介入、有效疏导，形成“三全”育人的良好局面。

“千家万访”让家庭更温暖

“家庭是社会的细胞，家长是孩子的榜样。通过专业力量指导家长不断强化学习、耐心沟通引导、倾听孩子心声，在教育孩子的实践中不断探索，是我们教育人的重要职责。”新沂市瓦窑镇中心小学副校长卢春泰说。

为进一步畅通家校沟通渠道，凝聚家校育人合力，瓦窑镇中心小学除通过举办家长课堂，围绕家教、家训、家风进行巡讲、普及外，还积极落实徐州市教育局2022年出台的《关于进一步深化全市中小学家访工作的通知》等文件精神，寒暑假、节假日期间，组织全校教师深入学生家庭，通过家访详细了解学生家庭情况、学生及父母心理健康状况等，推进家校共育，促进青少年健康成长。

“开展家访是教育部门向家长宣传党的教育方针政策，解读教育法规，传播科学教育理念、心理健康教育常识，宣传学校办学理念、引导家长关注学校发展、参与支持学校教育教学活动的重要途径和契机。”陈戈告诉记者，为推动各地各校抓细抓实家访工作，徐州市要求各地各校在工作中制订详细方案，坚持普访、专访和随访相结合，确保每名学生每学期至少接受一次家访。

为实现家访工作的全员化、常态化，徐州市要求每名教师每月要走访3到5户家庭，通过家访重点了解学生的学习、生活和心理健康情况。此外，该市还将家访与“一表五清两制”工作相结合，在全员覆盖的基础上，针对5类特殊群体学生每月至少走访1次。据统计，仅2022年暑假期间，全市7.8万余名班主任和任课教师就入户家访近20万人，通过电话、微信、视频等方式家访140余万人。

“老师，这是我寒假读过的书”“老师，今天我帮妈妈收拾了碗筷”“老师，我想告诉您我前几天去北京玩的感受”……今年寒假期间，徐州市不少地区和学校都通过家访活动，持续呵护“幼苗”。徐州市经十路小学全体教师开展有计划、有重点、有针对性的家访工作，做好寒假学习生活指导；丰县东关小学举办“寒冬家访 情暖千家”大家访活动，向家长宣传假期安全教育常识；新沂市教育局将家校共育重点工作与党员冬训活动紧密结合，推动全市学校深入开展家校共育大排查大整治大提升行动，实地走访特殊学生群体，对“双困生”等实施全方位、常态化“一对一”帮扶。

“我市各中小学还特别开通校长信箱、班主任信箱、知心姐姐信箱和心理咨询热线，让每一名有特殊需求学生的烦心事、心里话都有处诉说、有人倾听。确保孩子在假期和平时在校期间都能及时解决心理困惑。” 新沂市教育局党委书记、局长李成娟说。

“持证上岗”让家教更专业

近日，徐州市大马路小学校举办“因爱相约，为爱而行”六年级心理健康专题家长会，徐州市慧爱青少年发展指导中心家庭教育指导师刘尚芬从青春期心理特征、父母角色定位、如何与孩子沟通等方面，向家长介绍青春期孩子在生理、心理、情感、情绪等方面的种种表现，帮助家长以更加积极健康的心态面对孩子的成长变化。

“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。当孩子从学校回到家中，家长更要细心关注孩子的心理状态。”陈戈告诉记者，为提升全市中小学生家长的家庭教育水平，实现家校协同发力，2021年，徐州启动“彭城好爸妈”成长工程，打造“彭城好爸妈”家庭教育学习平台，从全市遴选名特优教师普及家庭教育理念、传授家庭教育方法，邀请育儿有方的家长分享家庭教育经验、讲述家庭教育故事。截至目前，“彭城好爸妈”数字平台共上线微课程135节，注册家长突破100万，累计播放量超130万次。

打开“彭城好爸妈”大课堂，记者发现，丰富的家庭教育公益课程覆盖幼儿园、小学、初中、高中各学龄段，涉及生命教育、学业引领、身心成长、品德培养、习惯养成、亲子关系等9大主题，供家长自由选择。每节课时长约10分钟，方便家长随时学习。

为鼓励家长主动学习、坚持学习，徐州还创新推出家长“持证上岗”制度，为每学年完成“彭城好爸妈”大课堂200分钟课时学习的家长颁发结业证书，为连续3年获得结业证书的家长颁发荣誉证。“‘持证上岗’就是持科学家教培训证，上优秀家长岗。家长需要不断充电。”石启红告诉记者，“持证上岗”不是强制规定，目的在于引导家长和孩子“小手拉大手”，让家庭教育更专业、更科学。目前，全市已有30万名家长获得结业证书。

领取“彭城好爸妈”01号证书的学生家长苏亚丽，向记者聊起儿子小宋一路走来的变化，感慨颇深。小宋从小性格叛逆，上小学后，规则感较差，缺乏自主学习意识，她陷入了迷茫和焦虑。在班主任和任课教师的指导帮助下，苏亚丽参加了学校组织的“彭城好爸妈”系列活动，教育理念和方法都有了显著提升，并考取了国家二级心理咨询师资格证书，成为徐州市未成年人指导中心的一名志愿者。“我们每天都在小步前进，我也逐步坚定了带着孩子共同成长的决心。”苏亚丽说。

“心理健康是孩子成长发展的关键环节。今后，我们将重点围绕青少年儿童成长期间的关键节点，全力做好各方面工作，为青少年儿童健康成长、充分发展作出教育人应有的贡献，让每个孩子都拥有属于自己的蓝天。”石启红说。