■山东省寿光市文家中学　郑建业

图为作者指导学生阅读

泰戈尔说：所有的苦难，都是为了让我们的灵魂觉醒。2022年，在遭遇新网师学习中的种种困难后，我的灵魂开始走向觉醒，走向一条“英雄之路”。

简单的音调需要艰苦的练习

2021年底，我接到新网师管理团队邀请，担任苏霍姆林斯基教育学课程讲师。经过短暂的兴奋之后，我的担心来了：自己加入新网师仅一年时间，对讲师工作没有一点经验，如何成为一名合格的讲师？此时我唯一能做的就是抓紧时间学习。

根据分工，我承担苏霍姆林斯基教育学课程的5次授课工作。经过长时间的准备，2022年3月2日晚，我的第一次授课正式开始。

本以为自己在授课前已经作了精心准备，但在授课过程中还是出现了一些不该出现的问题：讲到中间时信号突然出现故障，导致我手忙脚乱；由于准备的材料过多，规定的两个小时结束，我的授课进度还不到三分之二，后面的内容只能草草收场。

面对自己出现的种种失误，我恨不得找个地缝钻进去。授课结束后，我马上征求了部分学员的意见，并认真复盘了自己的授课过程。

带着愧疚之心，我认真聆听了冯美娣老师的课，慢慢悟出了上课的要领与艺术。于是在后面的授课中，我压缩授课内容，加强内容与实践的联系，强化与学员的沟通，并在授课前进行演练。此后，授课的质量逐渐提升。

授课结束后，我在认真调查的基础上，写了详细的课程调查报告。报告发给郝晓东老师后，他给我的鼓励是：直面问题，坚持学习，开放心态，持续进化。我想，这句话也将是我今后专业成长的座右铭。

尼采说：那些杀不死我的，只会让我变得更加强大。我也深刻认识到，凡给予我痛苦的，也必然使我变得更加强大。

以磨砺练就力量

2022年4月20日，新网师发布公告，公开招募学术带头人。

在我看来，新网师学术带头人就是对我专业成长的召唤，如果能够加入，可能会引领我的学习进入新的天地，于是我申报了教师专业成长的学术带头人。

5月30日，新网师管理团队召开会议，郝晓东老师让我负责新网师13个学术团队的管理工作。于是我一边准备苏霍姆林斯基的课程授课，一边迅速开展学术团队工作。

我于6月21日召集教师成长团队成员开了会议，确定教师专业写作教材的编写提纲。我先撰写出样章，随后安排6名成员分头编写。我们还定期组织共读活动，提升教育写作的理论与实践能力。我也尽快搜集书稿资料，撰写书稿内容，到年终时，已经完成了15万字的初稿。

在团队工作开展的同时，我还认真组织学术团队的管理活动。从7月开始，每月的10日晚上，我都会主持召开新网师学术带头人例会，与王小龙老师一起，汇总各团队课程与教材开发、团队共读进展情况，研究解决课程中的问题。每次会议我都精心准备，由自己或聘请他人共读学术文章，以提升带头人编写培训教材的素养，加快教材研发的进展。2023年1月10日晚，我们圆满组织了一次教材研发成果展示活动。

从承担教师成长学术带头人的活动，到整个学术团队的管理，在种种煎熬中，我走上了“英雄旅程”。

在学术团队成立还不到一个月时，管理团队又决定依托各学术带头人，成立13门新网师课程研究中心。在郝晓东老师的指导下，各团队制订各学科培训课程标准，开发课程内容，制订课程计划。

经过反复研究，2022年下半年的教师成长课程，我们主要安排教师专业阅读与专业写作的授课内容。邀请李镇西老师进行5节教育写作音频授课，马增信老师进行两节专业阅读授课，我进行两节专业写作授课。

本次课程内容、学员人数、授课次数都较多，如何进行课程管理，及时解决学员学习中的问题，成为一大难题。

从课程一开始，我就深度参与管理的全过程：从确定打卡要求与打卡指导，到每次预习作业内容、制订作业评分标准，再到作业评分与书写评语要求，我均全程参与并指导。每次作业评分，我的作业批阅量都是普通义工的两倍，而且我还承担了所有义工作业的批阅任务，以及对所有优秀作业、授课前优秀作业分享与作业点评材料的把关审核工作。

为确保课程质量，我组织召开了课程管理的各项会议，以解决各项学习活动中的问题，同时分享自己的学习经验，引领全体学员的专业成长。

得益于李镇西老师和马增信老师的高水平授课，以及我对课程管理的深度参与和义工老师的积极工作，我们的课程受到学员的普遍好评，作业提交率和听课参与率都比较高。

经历课程的全程管理，我真正意识到：我们遭遇的所有困难，都将成为我们人生的财富。

承受之路的“风景”

经历一年的忙碌与辛劳，此时的我正像泰戈尔所说的，“用寂寞的镰刀”收割心灵的空虚，在承担苦难中让灵魂觉醒。

首先，积累了丰富的课程建设与管理经验。既形成了基本的学术团队管理能力，又在学员学习过程的全程指导方面，做了大量烦琐细致的工作。

其次，淬炼了自己在新网师管理与学习的专业性。一方面，在本学期的课程组织中，我们建立了一整套科学而严密的操作流程和工作标准。另一方面，我还建立了严格规范的把关审核制度，杜绝了工作中的随意性。

第三，提升了自己专业写作的理论与实践能力。一年来我在新网师公众号发表20余篇文章，在国家级报刊上发表4篇文章。我还坚持以“行者微言”的微信写作方式，引领学员专业成长，目前已经撰写320篇。

第四，真正感悟到了生命成长的价值与意义。任何苦难都不只是简单的经历，它会为你积累走向成功所必需的信心及勇气，形成战胜困难的坚强毅力，这正是生命成长的价值与意义。

最后借用泰戈尔的话，记录下自己成长的心声——“让你的贡献像河水浸出堤岸；让我的哀伤因你的赐予而被遮掩；让我哀伤的哭泣融进世界千万种乐曲。”