■李承慧

受综合因素的影响，在师德师风建设中，我们也难免会在一些教师身上发现这样或那样的问题。

针对这些问题，我们可以在多元活动中为教师搭架子把方向，引领老师们团结奋进，在活动反思中不断树师德添活力，弘扬正能量，唱响主旋律，在繁忙的工作中加强提升自身师德修养的自觉性和主动性。

加强专项学习，夯实建设根基。作为新时代的教师，我们要把握国家发展的形势，坚持思想铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。学校要组织教师们认真学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中华人民共和国未成年人保护法》等，并可利用集体会议，采用趣味抽签的方法，邀请教师分享学后感想，引领大家进一步提高思想认识，强化教育强国、教育为民的责任担当，不断树立立德树人、规范从教的意识。

此外，我们还应积极创新学习的内容、模式和方法，引导教师紧密联系教育教学活动，采取师德典型案例评析、情景教学等形式，使师德师风学习反馈具体化、形象化，提高学习的针对性和实效性，夯实师德师风建设的根基。

打造宣传平台，树立师德榜样。为了让更多的人了解发生在教师身上平凡却不普通的教育故事，我们可以借助各种平台，展示教师爱岗敬业、锐意进取的新形象。

例如我校在微信公众号上开设了两个重要栏目——“鸿雁星光”和“鸿雁留声”，传递师德榜样的力量。“鸿雁星光”讲述我校优秀教师的感人事迹，弘扬榜样精神，照亮前行的路。“鸿雁留声”主要聚焦“鸿雁书社”的青年教师，展示他们的学习生活和个人感悟。这样的栏目，让更多的教师、家长和学生认识到他们身边有这样一群关爱学生、严谨笃学、志存高远的教师群体，在默默奉献中书写着青春的美丽，在执着追求中绽放着动人的风采。

健全考评体系，提升建设成效。为进一步促进师德师风建设，学校还应健全相关考评体系。所有的评价结果要和教师资格定期注册、职务评审、岗位聘用、评优奖励、年度考核、教学展示、参加基本功竞赛等挂钩。

例如我校以《南师附中仙林学校小学部南邮分校师德廉政承诺书》为准则，从“遵纪守法，以德育人；尊重差异，关注发展；规范行为，以身作则；爱岗敬业，为人师表；以德修身，廉洁从教；虚心学习，宽厚待人；礼貌待人，尊重家长；遵守规定，严于律己”8个方面，引导教师们参与到每学期的自评、互评和级部评中来。

这样的考评体系，能让教师们进一步认识到师德师风建设的意义和重要性，并能够把提升师德修养、强化师风建设作为长期目标坚持下去，合力打造优秀的教师队伍。

（作者系南师附中仙林学校小学部南邮分校教师发展中心主任，南京市栖霞区小学数学学科带头人）