本报讯（记者　阿妮尔）3月13日，为深入贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神和习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时的重要讲话精神，省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌赴扬州调研教育工作。

在扬州市江都区实验小学，江涌走进学生活动室、社团活动作品展厅和心理辅导室，与师生交流互动，详细了解学校“双减”、科学教育和心理健康教育工作的推进举措。在扬州市梅岭中学，江涌查看校园环境，详细了解学校在作业管理、劳动教育、心理健康教育等方面的创新做法。

江涌充分肯定了扬州教育改革发展取得的成绩。他表示，扬州教育工作底蕴深厚、基础良好，要聚焦办好人民满意的教育，进一步深化教育改革创新，积累更多更好的经验和做法，为全省教育高质量发展发挥示范和带动作用。希望各校坚持把深化“双减”摆在突出位置，一以贯之加强作业管理，注重“五育并举”，丰富课后服务内容，引导学生参与更多科学研究、社团活动、家务劳动、体育运动等项目，不断推动“双减”走向深入，努力把青少年学生培养成为拥有“四个自信”、德智体美劳全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人。要特别注重在“双减”中做好科学教育“加法”，把更多名家大师请到学校和学生面对面互动交流，弘扬科学家精神，激发学生的科学兴趣，在基础教育阶段为培养未来的拔尖创新人才打好基础。

江涌强调，各地各校在持续推进“双减”落地落实，抓细抓好教育教学秩序的同时，要高度重视校园安全稳定和青少年身心健康。要严格按照中央决策部署和省委省政府有关要求，以“时时放心不下”的责任感，抓实抓细“乙类乙管”常态化防控各项措施，健全疫情监测体系，做到早发现、早预警、早处置，确保及时准确作出预警并采取必要的防控措施，全面筑牢师生健康安全的坚实屏障。要特别重视心理健康教育和生命安全教育，发挥好学校心理咨询室的作用，做好学生心理健康筛查，健全学生心理健康档案，配备专职心理教师，健全学校家庭社会协同育人机制，为学生健康成长护航。要持续关注校园安全稳定，加强重点领域安全隐患的排查整治，坚决守牢校园安全底线。