■刘元良

新的一年，镇江教育将重点突出“五个聚焦”，全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，保持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，深化教育领域综合改革，加快建设高质量教育体系，更好统筹发展和安全，在教育现代化建设新征程上不断塑造发展新动能，谱写奋进新篇章。

聚焦育人根本问题，在培根铸魂上下功夫。党的二十大报告指出“育人的根本在于立德”。立德树人是教育的根本任务，在当前文化多样、价值多元和观念多变的新形势、新挑战下，教育工作只有坚持和加强党的全面领导、坚定社会主义办学方向、坚守政治属性和人民属性，才能真正回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。我们要稳步推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，进一步完善组织机构，健全运行机制，强化学校党组织政治功能和领导作用，持之以恒全面从严治党、依法办学治校；要继续加强新时代中小学思政课建设，积极构建“大思政”教育体系，强化思政课政治引领和价值引导功能，推进党的历史和二十大精神进校园、进课堂、进师生头脑；要大力培育和践行社会主义核心价值观，尤其要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书，在阅读中明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子。

聚焦全面发展目标，在育人质量上促提升。党的二十大报告强调“发展素质教育”，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。学校是育人主阵地，首要任务和核心工作就是提高人才培养质量。一方面，我们要更加注重爱国情怀、社会责任感、科学志趣、创新精神和实践能力的培养，切实抓好近视防控、卫生健康和心理危机干预，有效发挥家校社协同育人合力，为学生终身发展打下坚实基础；另一方面，要从德智体美劳等各领域的全面发展出发，聚焦学生综合素养培育，推动跨学科主题学习，贯通学科与生活，构建全员、全过程、全方位育人大格局，更好地体现“五育并举”政策主张。对于与经济社会联系最为紧密的职业教育，要紧扣镇江产业强市“一号战略”人才需求，加快推进职普融通、产教融合、科教融汇，拓宽学生成长成才通道，培养更多高素质技术技能人才。

聚焦人民诉求期盼，在教育公平上强保障。教育公平是社会公平的重要基础，是群众最为关心、最具切身感受的教育问题。党的二十大报告进一步强调“促进教育公平”这一国家基本政策导向。宏观上讲，就是要锚定2035年基本公共服务实现均等化目标，坚持教育公益性原则，积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民，助力实现共同富裕。我们要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，因地因校制宜，统筹资源配置，不断缩小区域、城乡、学校间差距；强化学前教育普及普惠、特殊教育适宜融合发展，加大普惠性幼儿园和特教学校资源供给，加强保障能力建设；推进高中阶段学校多样化发展，培育创建省、市高品质示范高中、特色高中，为每个学生提供更适合的教育；引导规范民办教育发展，特别是规范民办高中招生管理工作。

聚焦育人能力建设，在强师赋能上求实效。党的二十大报告重申“培养高素质教师队伍”。教育部等八部门在去年联合印发了《新时代基础教育强师计划》。强教必先强师，我们要始终坚持把教师作为“第一资源”“立教之本”，深刻认识“育人者，必须先育己、后育他”，推动广大教师努力塑造“大”格局，眼里不仅有学校、班级、学科，还要有国计民生和中华民族伟大复兴；努力形成“高”见解，大胆探索并在遵循学生成长规律和教育发展规律的基础上，探寻教书育人的真谛；努力孕育“美”风格，脑中有教，心中有人，行中有德，成为“经师”与“人师”的统一者。教育信息化浪潮汹涌而至，我们既要看到工具的发展能够创造新的力量和观念，又要体悟到教师本身就是一种创造性存在，要不断提升信息素养，坚定“主导自信”。我们将大力推进教师队伍建设铸魂、引凤、赋能、领航、青蓝、暖心等“六大行动”，还将出台有关减轻教师负担的意见，为教师潜心教书、静心育人营造良好环境。

聚焦教育治理体系，在综合改革上见真章。改革是发展的引擎，改革的深度决定了发展的速度。作为国家学前教育体制改革试点市、江苏教育综合改革试点市、全省“双减”工作试点市，镇江一直将改革作为教育最鲜明的底色。面对改革，我们要有打破“温吞水”、跳出“舒适区”的精气神。当前，“双减”改革依然是镇江教育的“一号工程”，也是内涵提升的重要抓手，必须进一步瞄准突破口，啃下硬骨头。当务之急，就是要加快推进“三个转变”，即，以学生成长导师制和“研学课堂”改革为重点的育人方式转变，以学生综合素质和教师专业成长发展性评价改革为重点的评价方式转变，以健全督导运行机制和考核评价体系为重点的督导方式转变。校外，要进一步加强学科类隐形变异培训防范治理，规范非学科类培训行为。对于镇江市16个2023年校外机构治理试点项目，各地要充分发挥联席会议机制优势，对重难点问题先行先试，力争为全省提供校外机构治理样本。

正视存在的问题，才能找准前进的方向。只要科学认识、准确把握、正确应对前进道路上的各种问题，我们就能一往无前、一路凯歌。

（作者系镇江市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长）