■王建明

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。不久前，江苏省专门在南京召开了学雷锋工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示精神，要把雷锋精神代代传承下去。自1963年3月起，雷锋的名字就响彻神州大地，全国人民每年都积极参加“向雷锋同志学习”的活动，雷锋精神始终熠熠生辉。雷锋，这个只有22年短暂生命的普通共产党员，却赢得了亿万人民群众崇高而长久的敬意。

雷锋精神为什么历久弥新？“雷锋是一个时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，要不断闯关夺隘，也需要更多的时代楷模。积小善为大善，善莫大焉，这和我们党‘为人民服务’、‘做人民勤务员’是一脉相承的。”习近平总书记在辽宁省抚顺市向雷锋墓敬献花篮并参观雷锋纪念馆时说的这番话给出了答案。这也为新时代学习雷锋精神、弘扬优良传统指明了努力方向，提供了根本遵循。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”每一次捧读雷锋日记，笔者心底总有一丝波澜。作为新时代教师，我们理所当然应该用雷锋精神净化自己的心灵，践行教师的职业道德规范，用心书写爱的故事。

甘当“一块砖”，做任劳任怨的实干者。“革命战士一块砖，哪里需要哪里搬。”雷锋从农民到工人、再到战士，无论在什么岗位，总是干一行、爱一行、精一行、专一行。他忠于职守、兢兢业业、精益求精，能够在最不起眼的位置上，充分发挥“一块砖”的作用。“一块砖精神”对教师也具有重要启示和借鉴意义。当今社会，许多具有“一块砖精神”的党员干部受到群众的欢迎，就在于时代呼唤这种精神，人民召唤这种精神，社会需要这种精神。在新征程上全面推进中国式现代化新实践，需要一大批任劳任怨、勇挑重担、埋头苦干的实干型教师。教育大计，教师为本。广大教师要牢固树立艰苦奋斗的思想，脚踏实地，甘于吃苦，乐于奉献；要牢记光荣使命，珍惜宝贵机遇，激情投身实践，用奋斗成就人生。

愿做“一颗钉”，做开拓创新的践行者。雷锋在日记中说：“钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”“钉子精神”体现了一种自觉奉献、爱岗敬业的优良品德，反映了一种刻苦钻研、锐意进取的工作态度。正是凭借“钉子精神”，雷锋在平凡的工作岗位上作出不平凡业绩，找到了实现自己价值的舞台，这对当代教师也同样具有启发意义。随着教育日新月异的发展，站在前沿阵地的教师，应该树立终身学习的理念，立足工作实际，深入学习教育教学理论，广泛研究学生，不断提升自己的业务素养，开拓创新，锐意进取，把更多更好的“论文”写在三尺讲台上。

点燃“一团火”，做甘于奉献的引领者。雷锋的一生虽然短暂，但他“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。他的一生虽然没有创造惊天动地的丰功伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民。他出差千里，好事做了一火车。他无私地帮助困难人群，只问付出，不求回报。今天的时代与雷锋生活的时代相比已经大不相同，但“一团火”的无私奉献精神，无论过去、现在还是将来，都是鼓舞和激励教师前进的精神财富。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的光芒。教师的魅力来源于对学生的博大爱心、对事业的无限真诚，来源于渊博的知识、教书育人的能力和从不满足的执着精神。教师要像一团火，用无私的爱和责任演绎高尚的师德。

化为“一滴水”，做和谐发展的奋斗者。“一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”正是有了这种精神，雷锋才能够很好地团结同志、帮助他人，营造和谐的人际关系。“人心齐，泰山移。”“一滴水精神”对一个人、一个集体乃至一个国家，都至关重要。教师要把个人的“小我”融入集体的“大我”之中，时刻想着自己是社会的“一滴水”，心存大局意识，践行服务宗旨，续写教育华章。这样，个人和集体都得到了成长。

精神是烛照前行的灯塔。一个拥抱未来的时代，不仅要有仰望星空的精神高度，也要有根深千尺的精神厚度。广大教师要立足教书育人的平凡工作岗位，把雷锋精神化为做好每一项工作的动力，化为日常工作学习的行为习惯，共同唱响激昂的学雷锋之歌，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，争做“四有”好老师，当好学生引路人。这样一个春天，必定因此而倍加温暖。

（作者任职于句容市教育局）