■李秀芹

立春是24节气之首，新一轮四季更替由此开始。此时虽然春寒料峭，但寒冬已过，春回大地，万物开始复苏。古人重视立春，在古代迎春是立春的重要活动，周代天子要率三公九卿去郊外迎春，祈求一年的丰收。民间有“鞭春”的习俗，鞭打春牛，送走寒气，开启春耕。在唐代有吃春盘、春饼的习俗。

节气是农耕文明的产物，岁首对于传统农耕社会具有重要的意义，读书不离案头，种田不离田头，作为农村学生，案头田头都要兼顾，节气对于我们更有意义。

还记得小学四年级寒假过后，新调来的罗老师教我们语文，他第一天上课，正值立春。这天，罗老师教我们写了一个小篆的“春”字，他边写边讲解：下部是一个“日”，代表着阳气生发，气温回暖；中间是一个“屯”字（这里读“zhūn”），像一颗种子，上部冒芽，下部生根；最上面是一个“艹”，代表着万物萌动、草木复苏。

古人真是智慧，一个字就解释了物候的变化。罗老师让我们在课堂上学会了“春”字小篆写法，还给我们布置作业，回家后多写几遍。那时候纸多金贵呀，我们上学都用石板，老师告诉我们，回家后可以用土坷垃在墙上写，可以用树枝在地上画，也可以用石头摆出一个小篆的“春”。立春写“春”字，这也算立春节的一种雅趣吧。

除了教我们写“春”，罗老师还教我们读立春的古诗词：“一二三四五六七，万木生芽是今日。远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。”“春牛春杖，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似雪花。”

牵着春天的泥塑耕牛，拉起春天的泥塑犁杖，泥塑的耕夫站在二者的近旁。春风无限，来自海上。于是请来春神的神功，把桃花红染得像肉色红。竖立春天的绿幡，剪成春天的彩胜。一阵春风，吹我酒醒。此地不像海角天涯，卷起的杨花，颇似雪花。

听罗老师讲这些诗词的意思，仿佛春风扑面而来，顺便把春日的绚丽春光都吹来了。

那时农村生活条件不行，春天是难捱的日子，我们只知道立春是春耕播种的开始，却没听过立春这天要吃春盘、春饼，青黄不接的季节，能填饱肚子就不错了。

但罗老师告诉我们，没有春盘、春饼，依然可以让舌尖接触春天。明代《酌中志》里写道：“立春之时，无贵贱嚼萝卜，曰‘咬春’。”那时家家都不缺咸菜缸，立春这天吃萝卜咸菜，“咬春”人人都可以咬。而且大自然是免费的，可以到田野里张开嘴，咬一口春风，咬一口春光，咬一口梦想，咬出一个美好的期待，一个美好的明天，一个美好的未来。

罗老师还嘱咐我们，立春这天要说吉利话，平时同学之间有矛盾的，可以借这天对对方说一句吉利话，便可重归于好，同学关系融洽了，心情便徜徉在春光里，不知道多么惬意。

这年的立春，罗老师给我们上了生动有趣的一课，春天第一次在语文课堂上灵动温馨起来，也开启了我对语文以及文学的热爱。