■江阴市青阳中学 姚惠民

近年来，江阴市青阳中学在江阴市教育局、市科协、教师发展中心的指导下，提出“让动手成为习惯”的理念，坚持“科技教育面向全体学生，引领每一名学生成就未来”，深入推进科技教育，建设融合课程，依托校内外资源，以科技社、物联网、无人机、机器人和3D打印等校本课程和社团活动，不断完善科技教育课程体系，切实提升学生科学素养和实践创新能力。

青阳中学成立科创领导小组，基于steam课程理念，分别成立物联网、无人机、机器人、3D打印等项目组，由项目老师来牵头组织培训学习，组建社团参加各类比赛。2014年学校申报并建设了省物理拓展性实验课程基地，2017年又申报并建设了省化学拓展性实验课程基地，建设了创客空间（由5个功能教室构成），发展科创教育，在硬件上学校与苏州大学、扬州大学、南京信息工程大学、江苏理工学院等高校实验室合作，开展科技教育和科创研究。

目前，学校先后获评全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地、全国青少年人工智能活动特色单位、江苏省青少年科技教育五星级先进集体、无锡市科技创新教育示范学校、无锡市优秀创客空间等荣誉，智创工作室是江苏省青少年特色科学工作室。

与此同时，青阳中学还将科技创新教育与国家必修课程、校本选修课程、社会实践活动相融合。 教研组充分挖掘学科教育中的科技内涵，巩固课本基础知识的同时，为学生创设真实的科技情境，培养学生的创新精神。

学校开设的科创校本选修课程涉及科创思维、科创发明、课题研究等方面，通过项目化的教学方式展开，有效提升学生的科创思维和实践动手能力。

学校组织科创社会实践如荷花池水质调查、青阳镇土壤分析等，学生在校园科创文化的引领下，结合自身社会生活经验，发现问题、分析问题、解决问题，最终形成有创新价值的思想、方法、经验、作品等，将自己的创意转化为成果。

此外，青阳中学以活动为载体，推动科创工作不断深入。近年来，学校邀请省内专家为学生做科技创新类讲座，获益学生达3000人次，同时校内组织学生参与科技知识竞赛、知识产权征文、创新制作设计、创意编程等活动，提升了学生的实践创新能力。

学校还以校本课程为依托，以解决真实情境问题为出发点，围绕便捷、安全、环保、智能等生活主题，创新设计制作，近5年来，每年均有作品入选省创新大赛，另有数十位同学获得人工智能创新挑战赛、全国青少年人工智能大赛等项目的国赛省赛奖项。

特色科创社团活动也成为学校科创教育的重要组成部分。学校以学生为主，教师为辅，开设了无人机、物联网、人工智能、机器人、电子技师等社团。无人机社团黄稼乐、陈瑞同学在中小学信息素养提升实践活动中，收获C类机器人高中组无锡市冠军、江苏省冠军、全国第二名；物联网社团顾月宇、袁炜杰同学在江苏省中小学电脑制作活动暨首届人工智能大赛中，收获创客竞赛省一、二等奖；电子技师社团刘家轩、张铭悦等6名同学在省科技模型大赛决赛中荣获省一、二等奖。

科技决定未来，教育关乎发展，科技的赋能让教育有了更多可能性。未来，青阳中学将持续发展科创教育，为建设教育强国、科技强国不断贡献力量。