本报讯（通讯员 王兮）四川省成都市武侯区近日举行新教育实验年度工作总结会。因疫情影响，会议采取线上直播的方式进行。苏州市新教育研究院院长、著名特级教师李镇西，武侯区教育科学发展研究院副院长魏虹全程参会。武侯区新教育实验项目学校负责人、项目负责教师、“种子教师”、新教育骨干班学员近500人参加了线上直播。会议朴素而务实，既明确了新学年的工作目标，也提供了行动路径，以专题培训的方式为教师成长赋能。

总结会以一段温馨而动情的视频拉开序幕，教师们跟随视频，领略回顾了武侯区新教育区级展示活动的风采。各新教育实验学校承办的区级展示活动，有特色、有创新、有亮点，以鲜活的实践展示了新教育实验的成果与价值。

四川省陶研会新教育研究中心秘书长、武侯区教科院教师发展研究中心负责人叶兵对武侯区新教育新学期工作进行了部署。他用数据言说，呈现了武侯区新教育建设办所做的工作。在新学期工作计划中，他强调，要继续坚持新教育实验“每月一展示、一期一征集、半年一专题、季度一专刊、一年一汇编、年度一总结”的做法，积极变革区域师训模式，为武侯教育高质量发展作出更多贡献。

魏虹对武侯新教育工作表示肯定，她说，通过这几年创新运作、完善机制，武侯新教育区域推进工作实现了良性循环和规范运作，成为区域教育高质量发展的“推进器”。她鼓励新教育“种子教师”成为“大先生”，将立德树人根本任务融入每一项活动之中，希望学校和教师立足校情和班情，深耕特色发展，推进文化立魂，研发卓越课程，家校合作共育，促进学生全面发展。

李镇西以《教育写作漫谈》为题作了专题培训。他以自己的成长经历和郭文红等老师的教育写作经历为例进行了指导，重点讲了三方面内容：一是“为什么写”，写作的意义和价值是什么，鼓励教师们不要害怕写作；二是“写什么”，讲述了教育写作的几种类型，希望教师们摆脱功利化的写作，写自己亲身经历的故事；三是“怎么写”，以自己的文章为例，传授了细节描写、人物描写等写作的技巧。