■淮安市外国语学校滨河校区 赵树青

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。淮安市外国语学校滨河校区以教师为立教之本、兴教之源，以培养“四有”好老师为教师队伍建设的根本方向，引导全校教师不忘初心、牢记使命，将教师的职业理想融入立德树人工作中，将教学工作与为党育人、为国育才的光荣使命相结合，努力肩负起新时代教师的神圣职责。

师德是教师的灵魂，也是教育事业发展的基石。学校将师德建设作为培养“四有”好老师的关键之举，引导全校教师在教书育人的岗位上树立良好的师德师风，做有教育情怀、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者。为了将师德建设落到实处，学校积极开展形式多样的主题活动，让高尚的师德成为教师永恒的追求。

学校充分利用教师例会、党员大会、青年教师座谈会以及学校宣传平台，大力表彰教书育人、为人师表、敬业爱生的师德先进典型，引导全校教师树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观，争做“四有”好老师。

此外，学校还积极开展“四有”好老师教学沙龙主题活动，教师们结合自身教育教学实际，围绕具体案例展开分享和交流，深入探讨为什么要做“四有”好老师，怎样做“四有”好老师，在教育教学理念的碰撞中互相促进、共同成长。

善之本在教，教之本在师。学校秉承“精英引进，重在培养”的原则，健全培养机制，创新培养模式，科学制定教师培养和晋升鼓励条例，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，让高质量教学为学校高质量发展注入强劲动能。

学校以智慧课堂优课竞赛为契机，依托管理干部“领航杯”展示课、骨干教师“成就杯”展示课、青年教师“成长杯”竞赛课、新聘教师“成长杯”达标课等课堂教学平台，引导教师以赛促教，充分展现教学风采，进一步挖掘教学潜能，在观摩学习中拓展教学思路，为教学工作注入源头活水。

青年教师是学校发展的后备力量，是教育的未来和希望。为了促进青年教师快速成长，推动学校教育教学质量进一步提高，学校充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，深入推进“青蓝工程”，引导骨干教师与青年教师开展师徒结对，将丰富的教学经验传授给青年教师，引领青年教师加快专业成长的步伐。

教而不研则浅，研而不教则空。学校积极探索教学与科研的有机融合，实施微课题牵动策略，将教师培训与教学微课题研究相结合，促进理论与实践的交融，引导教师们将先进的教育理念转化为可以触摸的教学现象、可以操作的教学行为，以研促教，以教促研，实现教学与科研的“同频共振”。近两年，学校教科研工作取得了丰硕的成果，连续多年承办面向全国的智慧课堂教学研讨展示交流活动。学校有省级立项课题9个，已结题6个，先后有15位教师在全国翻转课堂教学研讨会上执教展示课。学校教师有108篇论文在省级比赛中获奖，有120份教案和90篇教学设计获得省、市级表彰。

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。学校坚守教育初心，立足教育本源，让教师队伍建设成为学校高质量发展的有力引擎，为培养社会主义建设者和接班人贡献不竭力量。