■浙江省东阳市横店小学教育集团横店校区 刘爽爽

图为学生阅读掠影

横店小学教育集团是东阳市新教育实验区的首批试点学校，新教育的种子早已在每位师生的心田扎根发芽。我校努力构建专业课程，落实以“晨诵—午读—暮省”为核心的儿童课程，和以“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师课程，搭建多种平台，组织多彩活动，促进师生的成长。

教育随笔是教育者进行思考和创作的重要形式，是教师专业发展的重要途径，也是反思型教师成长的必经之路。我校给教师统一发放随笔本，鼓励教师写教育日记、教育感悟、教学案例等，记录反思日常教育和学习生活，并将随笔活动贯穿在各类教育教学活动中。同时，对教育随笔进行网格化管理，做到周周检查、月月公布，并择优发布在微信公众号上。

每周二是“学生随笔日”，学生共写随笔，其他学科不布置任何家庭作业。随笔的内容以学生的生活体验为主，可以写学校活动、班级事件，也可以写生活体验、读书心得、活动感想，我们也鼓励学生把写随笔的习惯延伸到课外，把平时的所见所闻所想，都通过自己喜欢的方式记录下来。一年级的孩子因书写和表达能力不足，刚开始还是以简单的口头说话训练为主，拍摄视频上传班级微信群即可。

对于横小的孩子来说，随笔本是一件精心雕刻的艺术品，一个随时可以分享喜悦、倾诉烦恼的朋友。孩子们对封面进行设计、美化，撰写卷首语，在绘写中学会观察、乐于表达，做生活的有心人。

对于教师和学生来说，随笔不是为写而写，更是为了共享写作的快乐。读书交流会、跳蚤书市、作家见面会、班级随笔论坛、教师读书沙龙、随笔教学研讨会……这些都是师生切磋交流、分享读写生活的平台。

扎实推进活动、夯实写作基础后，我们收获了累累硕果。几年的随笔写作下来，教师们积累了更多素材，获得了更多教学经验，在各种论文、案例评比中屡获佳绩。学生们的随笔更是从稚嫩青涩渐渐走向成熟，在各种刊物上发表作品百余篇，在省、市级征文比赛中也多次获奖。

一篇篇精彩纷呈的灵动之作、一本本别具一格的随笔集是师生共同成长的见证，更是校园里一道独特的风景。更可喜的是，每个班级都制作了一本随笔班刊，从选稿、编稿，到设计、排版，都由师生通力合作、携手打造。

作为新教育“师生共写随笔”盟主学校，我们在致力于将本校师生读写活动融入日常教育教学的同时，力图带动盟员学校共同发展。我们制定了《随笔润泽心灵 联盟共享发展》方案，统一部署，搭建平台，实现资源共享、优势互补、共同进步。

在扎扎实实做好“规定动作”的基础上，我们还发挥各联盟学校自身的阵地优势，创新活动载体，丰富活动内容，挑战各具特色的“自选动作”，促进师生共读共写有声有色地开展。

我们举办了“绘童心 悟童趣 共成长”“读书不止，笔耕不辍”“共读共写，诗意成长”等主题的系列研讨活动，以及教育叙事评比、优秀种子教师评选、师生优秀随笔展等。2017年12月，我校作为联盟盟主积极示范，举办新教育“师生共写随笔”学校联盟实践研讨会。活动现场展示了随笔指导课《让“感”在笔端起舞》、举办《写作，想说爱你不容易》主题讲座以及各班随笔展。教师的用心、学生的才情打动了现场嘉宾，“随笔”的种子也深深埋进与会人员的心里。

新教育实验坚信“只要行动就有收获”。一支笔、一本随笔、一群同行者，这是横小师生们独有的生命体验。我们带领孩子们感悟生命的真谛，在四季里编织幸福的生活。