本报讯（记者 王琼）日前，省教育厅公布2022年现代职教体系贯通培养项目名单，同意实施现代职教体系贯通培养项目957个。其中，中等职业教育与高等职业教育“3+3”分段培养项目604个、中等职业教育与应用本科教育“3+4”分段培养项目37个、五年制高职教育与应用本科教育“5+2”分段培养项目32个（含7年一贯制试点项目）、高等职业教育与应用本科教育“3+2”分段培养项目217个（含提前招生批次项目）、高等职业教育与应用本科教育“4+0”联合培养项目67个。

省教育厅要求，各地各校要严格招生录取工作，“3+4”“5+2”项目录取分数不得低于当地四星级普通高中录取分数线，“3+3”项目录取分数参照当地三星级普通高中录取分数线确定。现有“3+3”项目年招生规模超过500人的高职院校须自2023年起调减规模，并统筹规划提前批次、职教高考和普通高考招生规模，合理安排好省内省外、中职与普高毕业生的招生比例。

关于项目学生转段升学工作，省教育厅要求牵头高校与合作学校共同制定项目学生的转段升学方案，并由合作学校在新生入学后的第一学期内向学生公布，转段升学方案一经公布不得随意更改，转段录取均以合作双方学校制定的转段方案执行。转段考核采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，不得在实际操作时擅自提高或者降低考核要求，不得采用选拔性考试进行淘汰，不得设置转段升学通过率，也不得以任何方式向学生承诺转段升学通过率。

据了解，自今年起实施的“3+3”和“3+4”项目，省中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识、专业综合理论、专业基本技能成绩全部合格将作为学生转段考核合格的必要条件。“3+4”项目的转段学生须参加省中职职教高考公共基础知识考试，“3+2”和“5+2”项目的转段学生须参加省普通高校“专转本”选拔考试。