本报讯（通讯员 陈婷婷）为进一步发挥名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，使工作室成为教师“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”，四川省成都市新生命教育工作室（罗军名师工作室）近日在金堂县云绣幼儿园举行了第一次学术研讨活动。金堂县教育研究和培训中心副主任、四川省特级教师、新生命教育工作室领衔人罗军，金堂县教研员唐维太、周晓英，与来自金堂、新都、广汉、青白江区等不同区县的教育工作者齐聚一堂，共研共学共成长。

在云绣幼儿园教师张红霞带领下，与会者考察了该幼儿园在新教育理念下的环境课程建设及幼儿游戏活动现场。大家在观摩孩子们的游戏后，肯定了新生命教育对于幼儿生命成长的重要性。

工作室成员、云绣幼儿园园长孔丽娟以“让生命学会微笑”为主题作教学实践案例分享。她讲述了云绣幼儿园在新教育理念的引领下培育“微笑宝贝”、锻造“微笑教师”、构建“微笑家园”的生动实践。

工作室成员、云绣幼儿园教师钟燕以“聚焦生命整全 呵护每个生命”为主题，从构建“完美教室”愿景、落实五育并举、家校联动共育、研发班本课程等方面分享了她与“携梦·启航班”的故事，也让大家看到了一间小小的教室所蕴含的无限力量。

罗军围绕工作室课题《新生命教育视阈下的“整合”育人策略研究》作专题讲座，围绕“新生命教育”和“整合”这两个关键词，详细解读了课题的研究背景、核心理念、研究目标、内容、思路、措施，指出工作室既要探索形成新生命教育的基本主张、内涵、价值等理论成果，也需在实践中形成实施路径、策略等实践成果，为提升教育教学质量添砖加瓦。他要求工作室成员以理论为指导，聚焦重点，以课程、项目、活动等为载体，向纵深推进新生命教育。工作室全体成员结合罗军的专题讲座，围绕个人的专题研究设想进行了研讨。

唐维太以“教育、阅读、生命”为主题，进行发言和点评。他指出：“教育是需要爱、善和温度的，教师眼里要有学生，要有良好的阅读习惯，勤于书写和反思，把生命的精彩记录下来。”

细“研”方能出新，深“究”才知全貌。周晓英表示，相信在领衔人的引领下，工作室成员定能以实践反思为径，攀精益求精之峰，收获一树绿意、一池繁星。