本报讯（通讯员 卞桂富）近日，盐城市盐都区的5000多名教师，通过多种方式“倾听班级孩子一刻钟”，了解孩子学习和生活上的困惑，帮助他们想办法、出主意、提建议。“这可以让老师更加精准地了解孩子的内心世界，及时发现孩子的困惑，给予科学的引导。”盐都区教育局局长沈清涛说。

盐城市大冈初级中学九（3）班学生小张父母离异。受疫情影响，开大货车的父亲春节后一直未能回家，孩子长期跟奶奶一起生活。班主任刘广东发现，近来小张经常请假，学习成绩也有所下滑。于是，他将小张作为首个“倾听对象”。经过开导，孩子跟老师敞开了心扉。他告诉老师，看到班级其他孩子每天都有人接送，自己心里不是滋味。刘广东听后，现场打开手机，让小张和爸爸视频。孩子的脸上顿时有了笑容，答应老师以后努力学习。

“倾听一刻钟”活动不仅在线下组织，线上也有开展。盐都区实验小学在部署该项活动时，要求教师采取线上、线下相结合的方式，努力扩大倾听的覆盖面。“五一国际劳动节”期间，盐城市道德与法治学科带头人、盐都区实验小学教导处主任乐琰通过“微信”视频，与班级的5名学生线上交流。“孩子们跟我分享了他们假期快乐的事情，看到孩子们都高高兴兴的，我也很高兴。”

据介绍，盐都区教育局还积极倡导家长“每天倾听孩子”。该区教育局专门印发《致全区家长的公开信》，号召家长加强与孩子的沟通交流，帮助孩子解决成长过程中的烦恼和困惑，积极构建尊重、包容、和谐的亲子关系。