■本报通讯员 张待娣 刘洁喜

每周三下午，溧阳市培智学校都会迎来一位特殊的毕业生——重度自闭症患者浩浩（化名）。浩浩在奶奶的带领下，将自己的串珠作品“福”“十二生肖动物”“卡通动物”等交给学校，学校再通过爱心义卖平台，将浩浩的作品进行义卖，所得义卖款全数返还给本人。多年来，浩浩每年均有近万元的稳定收入，基本可以养活自己。

浩浩的串珠手艺，是在溧阳市培智学校学的。目前，该校共有在校生151人，以中重度智力残疾、唐氏综合征、自闭症及多重障碍为主。多年来，学校秉持“融教康、融生活、融未来”办学理念，开发了“阳光工场”“阳光厨房”“阳光陶吧”“阳光银行”“阳光超市”“阳光农场”“阳光读吧”等“阳光”系列特色课程，“手工串珠”正是其中之一。

“手工串珠”看似简单，但很多特殊孩子不仅颜色认不全，数字也数不清，串珠教学总是遭遇很大困难。为此，教师想方设法，将集体教学与个别辅导相结合，低起点、小步子、多循环，手把手指导每名学生穿线、打结、穿骨架。

小蚂蚁、小蜗牛……老师们将学生分成不同的组别，引导孩子们相互学习、相互帮助。高年级学生用自己的方式帮助低年级学生学习基础穿线法，同年级小伙伴则开展比赛。随着技术的日益熟练，孩子们穿出了各种各样的作品，如杯垫、钥匙扣、笔筒、纸巾盒、生肖动物、福字、灯笼、鞭炮等等。

为了提高孩子们的学习积极性，同时增加他们的收入，溧阳市培智学校搭建了多个义卖平台，帮孩子们售卖串珠作品。每年的“六一儿童节”“全国助残日”等时间节点，该校都会联合爱心企业，现场举行爱心义卖活动。此外，该校还开通了“阳光工场”网店，并在溧阳市天目湖宾馆、“心愿树”公益服务站点等地设置了多个二维码自主销售义卖点。

孩子们制作的精美串珠吸引了众多爱心人士，有的企业还包购了学校每年未售完的串珠工艺品，作为商业礼品赠送给客户。“阳光串珠课程不仅使孩子们掌握了一定的劳动技能，帮助他们自食其力，也让社会各界更好地了解这群折翼的天使，进而去关心他们、帮助他们。”溧阳市培智学校课程负责人张鸾银说。