本报讯（通讯员 韦玉新）近日，高邮市教育体育局发布全市义务教育学校“双减”落实和课后服务督查情况报告。今年3月，该市印发《义务教育学校作业管理评价方案》和《义务教育学校课后服务评价方案》，对全市15所小学、10所初中进行随机抽查。督查组通过听取汇报、察看现场、查阅资料、访谈师生等形式，全面深入了解该市各校“双减”和课后服务工作落实情况，并面向全市36509名中小学生家长开展网络问卷调查。

督查报告显示，该市义务教育学校均成立“双减”和课后服务工作领导小组，构建学校、级部、教师三级管理模式。各校在广泛征求教师、家长意见的基础上，制订校本化“五项管理”要求和课后服务实施方案，重点强化作业管理，建立作业公示、反馈、月检、课后服务检查评比等一系列制度。各校建立“顶层设计、专业引领、协同推进”作业管理机制，着力优化作业设计，设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的“基础性作业＋个性化作业”模式，利用课后服务时间进行集体讲评、个别辅导，实现问题日日清。调查结果显示，该市小学低年级无书面家庭作业，中、高年级85%的学生能在离校前完成当天作业，其余学生能在回家后20分钟内基本完成作业，初中书面作业总量控制在90分钟之内。

在课后服务工作方面，该市各校注重发展学生个性特长，统筹配置课后“套餐”。南海中学开设古诗文欣赏社团，实验小学、第一小学、城北小学等校开设了合唱、舞蹈、围棋、排球等几十个形式多样的社团。一些学校还将传统文化传承引入课后服务，如菱塘初级中学的蹴球社团、汤庄小学的舞龙社团、汉留小学的布袋木偶社团等，让学生在快乐体验中将中华传统文化内化于心、外化于行。

督查过程中，该市教体局发现部分学校还存在相关管理制度执行不到位，未能常态化开展团体性、综合性社团活动，缺乏美术、体健、信息技术类专业师资，以及分层作业设计流于形式等问题。该市教体局相关负责人表示，将持续强化教育系统思想认识，加大政策落实的督查力度，全过程参与、监管活动流程，确保方案、制度落到实处。组织开展校际交流研讨、校本培训等活动，加大设备、设施投入，加强学校与社会力量的合作，完善补充学校教育，进一步促进教育高品质发展。