■浙江省杭州市萧山区银河实验小学教育集团 邵燕飞

银河实小的孩子们在阅读

教室是什么？

对于建筑工人来说，教室是一间60平方米左右的房间；对于教师来说，教室是自己经营守护的麦田；对于学生来说，教室是一段独一无二的时光；而对于银河小学的老师们来说，教室是一段师生共同书写的生命传奇。

命名，把教室唤醒

“开学快一个月啦，我们的家委会行动迅速，不仅统一配置了整理箱、整理柜，还收集了46份班级文化建设意见征集表。我们的每一位家长都用心设计了最能体现我们104班班级文化的班徽、班名、口号和班歌。”这是2019年9月30日104班发布在学校微信公众号上的推文《“七星乐园”诞生记》的开头，字里行间，满是自豪。

教室是老师和孩子们朝夕相处的地方，也是我们的第二个家。孩子的习惯养成、学识修炼、品位形成都受到教室环境的影响。建设一间独属于老师和孩子们的、与众不同的教室，是首要大事。所以，每年9月开学季，班主任老师都会带领孩子们一起打造自己的教室。擦窗拖地、排布桌椅，整洁明亮的“硬装”完工之后，“软装”就开始了——用心构建班级文化。老师们会向孩子们发布“创意征集令”，引导全班孩子和父母一起为班级命名。经大家讨论和甄选之后，确定班名、班级愿景、班旗、班徽、班歌、班级吉祥物等文化元素。

给班级命名，可以很简单，也可以很复杂。像上文提到的“七星乐园”的命名，就用了整整一个月。为什么会这样？借用《小王子》中狐狸的话意，命名的过程，就是开启一种驯养关系的过程：从此，这个教室就有了独立的生命、独特的文化；从此，这里面的每一个人，都要对这个教室负责。所以，命名的过程，就是把教室唤醒的过程，是教师、学生、家长朝着共同愿景集结出发的过程。

阅读，让教室无限宽广

“书是甜的！”

“我们是吃饭长大的，更是读书长大的。”

“各种各样的书，就像鱼，像苹果，像牛奶，给了我们各种各样的营养，让我们变得更健康，更聪明，更能干。”

这样的话语，银河小学的孩子们耳熟能详。

每年9月是学校一年一度的读书节，以班主任为核心的学科教师共同体便开始为孩子们打造班级品质书柜。什么年龄段的孩子看什么书，是儿童阅读的“黄金定律”。每个班级都会遵循这个定律，为孩子们量身定制最契合他们年龄特点的书，并根据孩子的阅读量、知识面、接受程度等进行调整、完善。

孩子们还会精心布置自己班的书柜，取个性化的馆名，制订规范的借书制度，设置好书推荐栏，制作阅读存折等。班级书柜的书有的是学生认购，有的是家长捐赠，一般人均不少于10册，最多的班级达到人均30册，且处于不断更新之中。学校德育处会组织老师、家长、学生代表开展班级书柜的评比，根据书目质量、类别、数量、制度、布置和创意等评比细则，评出最佳书柜和优秀书柜。

阅读，就是从浩瀚书海中寻找榜样，寻找最好的自己。阅读让每一间教室变得无限宽广。书柜评比仅仅是读书节的一项活动。集体晨诵、读书分享、好书互换、童话剧演出、亲子共读互动、电影欣赏等，使每一届读书节都缤纷多姿。

课程，让教室有力生长

小金，一个轻度自闭症孩子，每天沉浸在自己的世界里，无法与同伴正常交往，四年级之前语文成绩均不及格。四年级第二学期，他第一次拿到阅读优秀。之后，不断进步。毕业考语文4项全优，综合得分91分。孩子能取得这么大的进步，与班级的新闻采编课程有着密切的关系。

新闻采编课程是“海豚之家”学校陈溢华老师研发的。3年一届，陈老师用6年的时间完成了两轮研究，而今，已开启第三轮。陈老师带领孩子们徜徉在精彩纷呈的新闻世界里，孩子们听新闻、看新闻、说新闻、采新闻，可以说，他们每天眼观六路，耳听八方。他们去《萧山日报》社看报纸怎么诞生，去电视台看节目怎么录制，他们还去寻访行业领军人物，并把这些都做进简报里。孩子们说：世界很大很大，当我们用小小的眼睛来凝视它时，每天、每时、每刻，世界的各个角落都在上演着不同的故事，让我们应接不暇。然而，世界又很小很小，因为有了“新闻课程”这双大眼睛，我们足不出户便“尽知天下事”——身在教室，胸怀世界！日复一日，年复一年，奇迹就这样诞生了——两届学生，都从后进状态，进入先进行列。特别是两届学生到了初中后，家长们纷纷报喜：孩子阳光自信，品学兼优。陈老师也获得了额外的奖赏：获评浙江省教育学会论文比赛一等奖，萧山区十佳卓越课程评比第一名 ，并在全国教师成长力论坛上作分享。

在银河，像这样的班本课程层出不穷，旅行课程、萨哈拉课程、夏洛课程……全校40个教室，40个班级课程静静生长，恣意开花。缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性、有情感、有知识、有个性、能审美、在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。

什么是完美教室？其实，世间本无“完美”，但是，一间间平凡的教室，因了文化而变得凝心聚力，因了阅读而变得温暖滋润，因了课程而变得生机勃发，这，便是师生携手奔向“完美”的最美样子。

办学至今，银河实小已有6个教室被评为新教育“全国十佳完美教室”。周彩萍、韩一娣等班主任登上全国年会的领奖台，接过朱永新教授颁发的奖牌的那一刻，就是对一间间师生共建、散发着生命之光的教室的褒奖。