内容详情
近年来,河海大学实施教师党支部书记“双带头人”培育工程、探索建立党建业务融合发展机制、推行“项目组+党支部”党建模式,以高质量党建引领事业高质量发展——
头雁领航群雁飞
■本报记者 缪志聪 王玭
“过去总觉得党建和教学科研是分开的,现在我们实施以支部建设引领教师发展、以教师发展引领高质量育人成果产出的融合工作法,通过师生党支部共建,及时获得学生对课程思政和教学方法的反馈,推动了教学改革,创建省青蓝工程教学团队,并获得省研究生教育改革成果奖二等奖。”河海大学力学与材料学院水力学与流体力学研究所党支部书记、学校“双带头人”培育工程重点培养对象孙洪广告诉记者,今年以来,他们以党史学习为抓手,进一步筑牢了师生艰苦奋斗的工作作风,培养了科研报国情怀。
“教师党支部是落实立德树人根本任务、服务国家重大战略需求、推动党建与事业发展深度融合的关键力量。我校党委通过建强‘双带头人’教师党支部书记队伍,将党建工作做到教师队伍建设最前沿、立德树人最深处、学科交叉与科技创新活跃带,着力把教师党支部打造成为坚强战斗堡垒,成为推动学校高质量发展、服务国家建设的红色先锋。”河海大学党委书记唐洪武说。
“双带头人”选配全覆盖,
党务科研双提升
近年来,河海大学大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程,推动党支部书记党务工作和教学科研能力双提升。该校力学与材料学院动力学与控制研究所所长曹茂森,就是这样一位“双带头人”。
“我切身体会到,脱离业务工作单纯开展支部活动效果不理想,必须把二者结合起来。”曹茂森在与青年教师交流中发现,部分教师对于教学工作很投入,但开展科研时却找不到切入口。于是,曹茂森根据青年教师专业特长,将他们纳入自己的科研团队。作为欧盟玛丽·居里学者,曹茂森带领青年教师参与“一带一路”教科文卫引智重点计划、国家研发重点专项(外国人才)、省外专百人计划等16项国内外科技合作项目,并将党建活动与业务工作有机结合。在“头雁效应”影响下,他所在的支部不仅科技攻关力量日益强大,青年教师对支部的认同感、归属感也更加强烈。
“让学科带头人担任支部书记,可以大大提高支部的凝聚力和战斗力,支部党员更有主心骨。”唐洪武介绍说,河海大学“双带头人”教师党支部书记已从2017年的77人增加到98人,实现了教师党支部“双带头人”选配全覆盖。“双带头人”教师党支部书记的队伍结构更加优化,90%以上为高级职称,50%教师党支部书记兼任基层组织负责人。
在此基础上,该校出台《促进教师党支部书记学术发展实施方案》,组织各学院针对每名教师党支部书记的学术背景、研究方向等,分别制订个性化学术发展计划,明晰年度目标、培育举措和实施进度,探索出一条党务和业务同向发力、联动提升的特色化支部书记培养途径。近3年来,该校2个教师党支部书记工作室入选全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、3名教师党支部书记入选国家级人才计划,入选省级以上人才计划的支部书记逾20名。
支部参与学校治理,
党建业务融合发展
2018年,河海大学港口海岸与近海工程学院海岸及海洋工程研究所教师党支部书记张弛被推选为学院党委委员。每次学院召开党委会,都根据议题安排相关党支部书记列席,直接参与学院议事决策。“支部书记参与党委会议事,充分体现了民主集中制的优势,有效调动了基层党组织负责人的工作积极性,化解了以往党建工作中‘上热、中温、下冷’的问题。”港口海岸与近海工程学院党委书记胡忠华说。
为充分激发教师党支部书记工作热情,河海大学制订《关于健全教师党支部作用发挥激励保障机制的实施意见》等9项基层党组织制度,理顺教师党支部实行政治把关、参与学校治理的体制机制,推动教师党支部书记参与决策本单位重要事项。
记者了解到,凡是涉及该校系(所)工作规划、教师引进、人事调配、年度考核、提职晋级、评奖评优、疫情防控、扶贫捐款等重要事项,均由党支部组织实施并讨论决策,并将教师党支部书记抓党建述职评议考核结果纳入所在系(所)年终考评。此举不仅让教师党支部在具体工作中有了抓手,而且较大增强了支部的政治引领力,切实履行了政治把关作用。
同时,河海大学还将党建工作与业务工作同考核同奖励,党支部书记与系(所)负责人共担责任,共享绩效。“两共两同”的党建新模式,有效改变了以往党建工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象,党建工作者的成就感与日俱增。
项目组里建“堡垒”,
助推水利科技创新
随着我国水资源供需矛盾日益突出,传统水利已难以充分满足新时代经济社会发展需要。河海大学水利水电学院党委汇集学校四个二级学科的有生力量,成立智慧水利与智能减灾研究所党支部,立足拓展专业交叉,推进智慧水利发展。为推动新成立的党支部快速高质成长,学院党委选聘具有10多年党务工作经验的水利水电学院教授、学科与人才办副主任高玉琴担任党支部书记。
“我们以午餐会、学术沙龙等特色活动为抓手,以‘三会一课’、党日活动为纽带,依托支部打造校政企合作平台,加强党建与事业融合发展。”高玉琴说。一年来,她带领支部成员与阿里云南京分公司、深圳市广汇源水务公司开展合作研究与学生合作培养,以专家河长形式与南京市鼓楼区水务局开展校政合作与融合等。
立足国家重点实验室、国家工程中心、长江保护与绿色发展研究院等科研和成果转化平台,河海大学创新设置教师党支部,构建“项目组+党支部”的党建新模式,将不同部门的党员骨干教师“拧成一股绳”,使党的工作进入生产力活跃带,为三峡工程、南水北调、白鹤滩水电站等重大水利、水电、水运工程建设,以及长江大保护、太湖流域治理等一系列重大水环境综合治理解决“卡脖子”问题提供有力保障。2018年以来,河海大学共有3个教职工党支部入选全国党建工作样板支部,2个教师党支部入选江苏高校特色党支部。