本报讯（记者 王玭）12月19日，立德树人与高质量教育体系建设高峰论坛在南京举行。本次论坛由南京师范大学立德树人协同创新中心和教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所主办，8位与会专家围绕“高质量教育体系建设过程中如何坚持立德树人根本任务，坚持为党育人的初心、为国育才的立场”作主题报告。

东北师范大学教授于伟作题为《小组合作学习的思与行》的报告。他认为，教学是立德树人的主渠道，而小学阶段是人生的拔节孕穗期。小学阶段小组合作能力的培养要从细微处开始，要让学生学会合作、交流、倾听、自评和互评，养成规则意识，并对小组合作学习进行深刻反思。

立德树人协同创新中心教授项贤明从教育审美缺失与教育的异化、美育的本质辨析以及美育的内涵与路径三个方面，对美育作深入的理论分析，并从教育活动的审美之维出发，提出不能将美育简单地等同于艺术教育。

内卷是当下网络热词。北京大学教育学院院长阎凤桥在题为《内卷及其超越》的报告中指出，内卷现象是教育高质量发展中的一种文化环境和社会心理，其负面影响不容小觑。他指出，解决内卷问题，要让学生热爱的不是分数而是知识，让教师热衷的不再是外在的诱惑而是内在的兴趣驱动，让大学追求的是真理而不是庸俗的功利。

论坛采用线上和线下结合的方式进行，并同步直播，近20万人通过线上方式参与交流讨论。