■本报记者 李大林

“为提高作业质量，增强作业有效性，我校从2017年就设计了‘课后作业监控’系统，目前已在全区推广使用。”12月21日，记者来到徐州市泉山区采访，徐州市西苑小学校长陈万云告诉记者，“双减”背景下，提升作业质量、减轻学习负担进一步成为共识。得益于信息化应用系统，该校“双减”落地更见成效。

以教育信息化为学生健康成长、教师专业发展和区域办学水平提升赋能，全面推进智慧教育，是泉山区委、区政府坚持“教育优先发展”战略，加快教育强区建设的重要抓手。近年来，该区扎实推进信息化技术与教育教学、区域教育治理深度融合，坚持问题导向、机制创新、靶向发力，走出一条教育现代化建设的“泉”新路径。

深化应用创新，

为学生学业成长赋能

一场考试中两名学生同样得80分，他们的能力完全相同吗？一节课45分钟，讲解知识、启发学生、课堂互动的时间是统一划定，还是按照课程内容灵活变更？

徐州市泉山区电化教育中心主任王勇告诉记者，在传统教学模式中，不少教师和家长都认为，成绩相同的学生，能力大体相仿。但利用大数据技术对两个80分的学生进行分析后可能会发现，一名学生也许依靠较强的逻辑思维，而另一名学生则有不错的记忆力。“结合学生特点，老师有针对性地加以引导和作业设计，帮助他们扬长补短，能更有效地促进学生健康成长。”王勇说。

记者采访了解到，深化应用创新，利用平台采集、整合教育大数据，以数据分析指导教育管理与教学，是泉山区推进教育信息化的一大亮点。比如，为解决学生作业负担过重问题，在前期试点的基础上，该区结合不同学段的实际，创新研发作业量监控系统，并积极向全区中小学推广应用。家长与教师在作业量监控系统上密切合作，通过系统数据了解学生完成作业的时间，从而判断作业量和作业难度，并及时予以调整。这一举措不仅提高了家校沟通的频次和质量，也较好地解决了学生作业负担过重问题。

提升课堂效率，需向45分钟要效益。该区借助焦点智慧课堂平台，融合物联网与互联网技术，自动采集学生在课堂中的过程性学习数据，上传到云端管理平台，教师通过形成性评价补偿教学，并通过家校互动平台和智慧班牌系统实时更新数据，发送给家长。

不仅如此，该区还在2015年自主研发“智能巡课”系统，将课堂互动次数与频率、课堂授课情况等课堂状态归纳为一系列观察指标，用信息手段如实记录分析，形成对学校日常课堂教学状况的全景描述。在此基础上，教研部门开展基于数据科学分析改进教学方式的研究和探索，全面提升区域教育教学质量。

抓住关键环节，

为教师专业发展助力

“在我的专业成长道路上，信息化的助力是重要的部分。不管是‘一师一优课’的省部级优课，还是省市级课题的申报答辩，都离不开对信息化技术的掌握。”徐州市少华街小学教导室主任族艳慧说。

族艳慧是省美术特级教师，也是省级网络名师工作室领衔人。从最初开始学习信息技术、站稳传统课堂，到熟练拍摄微课、打造“专递课堂”，再到创新教学内容、推动课堂改革，她的专业成长与信息素养的提升息息相关。

推动教育信息化落地见效，教师是关键环节。泉山区围绕教师专业成长这一核心要素，积极推动教师信息化素养和专业发展相融合。在推进智能研修平台运用试点过程中，该区面向全体教研员、校长、学科主任及骨干教师举办专题培训，帮助教师熟练使用研修平台，同时遴选试点校，探索平台模块应用场景，促进学科教研员和教师共研共进。

该区还将智能研修平台全部纳入区域及学校教研工作体系，积极寻求平台支撑教研的有力结合点。在听评课活动中，借助智能录播系统，改变区域课堂教学管理模式；举办选拔性赛评课，则依托直播和互动平台，邀请评委及核心教研团队现场观评课，全区教师线上参与；在主题研修活动中，将分散的研训活动整合为系统的 “线上+线下”集中研修，提高教师教研水平和业务能力。

“近几年，学校定期组织校干和教师外出参观学习，开展教育信息化专题培训，组织课件制作评比、学科优课展示等活动，有效推动了信息技术与学科教学的有机融合，对我们的专业成长促进很大。”徐州市星光小学教导室主任冯书刚说。

追求优质均衡，

为学校特色建设添彩

当传统书画遇上现代科技，会迸发出什么样的色彩？“冬日里的雪人，在寒风中露出了笑脸。”日前，在徐州市风化街小学，基于数字技术的书画教学《数字书画 冬日畅想》让现场师生耳目一新。缤纷的雪人造型，在孩子们的画笔下焕发出新的生机。

作为全国书法特色学校、全国写字教学先进单位，风化街小学在传统书画教学模式上力求创新，引进数字书画教室设备，将现代科技元素融入传统书画教育中，在完整保留笔墨纸砚精髓的同时，实现了数字科技与书画艺术的创新融合。

“我们以推进区域教育优质均衡为目标，运用信息化手段破解教育发展中的难点问题，引领学校创新思考、大胆尝试，取得了显著成效。”泉山区教育局副局长陈湘说。

泉山区科技实验小学的创客社团开展3D、VR、机器人制作等相关活动，机器人项目多次荣获国际、国家、省级比赛大奖；永安街小学探秘“蓝调数学”，用手机扫一扫二维码便能浏览教师对重点题型的讲解，方便学生在家学习；西苑小学“智能听评课”通过收集课堂教学行为量化数据，将课堂教学实践隐性知识显性化，帮助教师改进教学方法……

2019年，该区29所学校一次性创建成“江苏省智慧校园”，其中西苑小学、少华街小学获认“江苏省智慧校园示范校”。2021年5月，该区获评中央电教馆全国智能研修试点工作试验区，智慧教育探索走在全国前列。

“在国家和省市教育部门的支持和区委、区政府推动下，我区智慧教育建设不断向前迈进，学生成长、教师发展和学校办学品质得以不断提升。”泉山区教育局局长乔文雯表示，该区将进一步完善体制机制，融合创新理念，深化“智慧校园”建设成果，答好新时代泉山教育高质量发展的新答卷。