■江苏省新沂市草桥镇周嘴中心小学 段南京

图为学生参加剪纸活动

在这片河川纵横的平畴沃野上，流传着古今英雄遇水搭桥的不朽佳话：汉光武帝刘秀率兵讨伐，被沂河挡住了去路，遂令兵勇割草作桥，“草桥”因此得名；淮海战役中，10位勇士用肩膀为全连扛起了通道，谱写了十人桥的传奇。“桥”成为全镇的文化地标。

教育是心与心的交流与互动，一直以来，草桥教育人都把教育视为一项“搭桥”的事业。开展新教育实验后，我们更是以爱为桥，在持续推动“营造书香校园、缔造完美教室、家校合作共育”等行动中，立足田野实践，融创了独特的桥文化体系。

做好整体设计，

搭建文化发展彩虹桥

新教育认为，“文化，为学校立魂。”草桥镇周嘴中心小学从理念文化、视听文化、环境文化、行为文化四个部分着力构建“桥文化”体系。

理念文化是学校的立校之基、兴校之本，是 “搭桥人”与“过桥人”的深情互动。我校以“生成灵动的智慧桥，构筑坚实的品德桥，架起通达的潜能桥，打造多彩的生命桥”为文化内涵，确立了一训三风。

视听文化包括学校的校徽、吉祥物、校歌等。每天清晨，伴随着《桥向太阳，桥向明天》的校园之声，欣赏着与桥有关的童谣、古诗等展板，师生们开始一天的学习生活。

优美的环境文化有着春风化雨、润物无声的作用。我校先后打造了中华魂韵墙、感恩墙、十人桥广场等红色文化场所，建设了礼乐广场、博艺课程中心等新教育实践活动场所，力将校园装扮成孩子们童年生活的乐园。

行为文化享桥之美，画桥之韵。我校师生共同研发了以“五技十艺”为首的桥活动课程，努力为每个孩子搭建起绚丽多彩的人生桥梁。

拓展教育内涵，

搭建学生成长立交桥

营造一所有底蕴的书香校园。朱永新教授说：“没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”新教育实验的核心是阅读。因此，我们主要从校长推动、教师引领、学生悦读和家长助力四个方面着力营造书香校园。

校长推行“五一工程”，发起成立一个教师读书会，每个月带读一本教育专著，写一本读书笔记，推门听一次阅读课，组织一次阅读课研讨；教师在每月精读一本书、泛读三本书的基础上，进行每月一次阅读课研讨、公开课展示，每学期我们会举行一次全镇的阅读赛讲课；学校还会定期开展教师朗诵比赛、“最美读书人”评比、阅读笔记展评等活动。

我们还以国旗下经典诵读、主题阅读、精美书签、书香五展等活动为依托，让学生共读有滋有味，学习生活明亮多彩。阅读的种子是在家庭播下的，我们倡导每个家庭拥有一个小书架、一张小书桌、一份阅读计划、一本阅读记录。每学期，学校会根据家庭阅读存折和阅读记录，进行书香家庭的评选。

《阅读的力量》中写道：“当环境中充满读物时，阅读就很容易发生。”我们在校园的走廊、楼梯道均设立书吧，每个班级均配备书柜，让书香氤氲至整个校园。我想，这也是一名校长送给孩子们最好的礼物。

缔造一间有个性的完美教室。“教室，一个书写传奇、创造奇迹、演绎故事的地方。如果说文化为学校立魂，那么教室之魂就是教室文化。”为此，我们举行了全镇缔造完美教室仪式，构建了教室文化的价值系统，以 “桥文化体系”为蓝本，开展了一系列个性化的班本活动课程。

一间完美教室，离不开“晨诵、午读、暮省”的润泽。每个清晨，校园都会被孩子们的读书声唤醒。晨间诵诗、日常诵诗和情景诵诗等，让生命中的每一天都充满仪式感。我们还专门开设午间阅读课，提供适龄书籍，开展创新趣味的阅读活动，丰富孩子们的阅读生活。暮省是一天中最温馨静谧的时光：学生们用随笔和日记等形式反思记录自己当天的学习生活，老师通过批注、回信等方式，相互编织、相互鼓励。

李镇西老师说：“完美教室有快乐、有收获、有故事、有成长。”草桥师生在缔造完美教室的过程中拔节生长、向阳绽放！

2015年，沈星老师偶然与 “抖花棍”相识，便把它带进了我们的视野。因为招式与武侠动作相似，大家给它取了个霸气的名字——斗转星移。由此我得到启发，是否可以创设更多积极阳光、又能传承文化的特色活动呢？

立足于传统文化，全镇各校校（园）长及骨干教师进行研讨。很快，“沥粉填金”“幻化彩竹”“一染倾园”“风吹麦浪”等15项活动应运而生。

缔结教育同盟，

搭建家校共育连心桥

新教育实验认为，家校共育能激活教育磁场。为此，我们大力推进家校合作共育：举行学初见面会，以各班、学校为单位成立家校合作共育委员会，鼓励家长参与学校事务的管理，实施“精准1对1”关爱工程。我们还开设新父母学校，录制“家长大讲堂”。

草桥教育建立起的新型家校合作方式，形成了一个有温度的共育磁场，在家长、学生与学校三者间架起了一座沟通合作的连心桥。

因“桥之缘”，走“桥之路”，享“桥之果”。截至目前，学校先后获得江苏省教育工作先进单位、徐州市学讲先进单位、新教育全国实验学校、新教育全国示范学校等殊荣，并连续11年获得新沂市综合评比一等奖。过上幸福完整的教育生活，是草桥教育人的奋斗目标。草桥教育人将不忘初心，继续“为孩子的未来搭桥”，向着明亮那方前进。