让每一颗星星在银河中闪光

这已经是最后一期了哦!

我知道了
上一期 下一期

内容详情
返回该版首页

让每一颗星星在银河中闪光

■浙江省杭州市萧山区银河实验小学教育集团 朱雪晴

图为《喜鹊先生的信》作者张道一(右一)与同伴一起阅读

这是一所有故事的学校。2004年,德意控股集团有限公司总裁高德康先生创办了私立德意实验小学,后改制为公立小学。2009年,学校更名为银河实验小学,并于2020年成立了银河实验小学教育集团。

学校秉持“让每一颗星星在银河中闪光”的办学理念,扎实推行新教育实验,追寻“幸福完整的教育生活”,短短十余年便获得较高的知名度与美誉度。新教育实验发起者朱永新教授曾多次夸赞“这是一所真正在做教育的学校”。

文化立校:

寻找一轮太阳

2016年,我校306班学生张道一的《喜鹊先生的信》由上海三联书店出版。中国诗话研究第一人、钱钟书先生的得意门生蔡镇楚教授为诗集题签,中国茶文化研究者、林徽因之侄林治教授为诗集作序,称其是“我国第一本孩子写给孩子和成人的诗集”。

在银河小学,有许许多多像张道一这样的小“星星”,正在自由灵动地成长。

早在建校之初,章建平校长就提出:银河,需要一轮太阳。这轮太阳,便是学校的文化。“让每一颗星星在银河中闪光”是学校文化的直观表达,“闪光”,即卓越、优秀,是基于个体差异的进步,是基于生命价值的自我实现。表现为学生,就是学业有成,个性灵动。表现为教师,就是专业发展,自尊自信。“让每一颗星星在银河中闪光”,期待所有师生能在校园里同生共进,实现生命的最优发展,闪耀生命的盈润之光。

基于这样的办学理念,学校用心打造“科技精神”与“人文情怀”兼具的环境文化。7座楼宇以北斗七星命名,寓意这是以集体方式站立的团队;10条道路以经典童书中的形象命名,编织成了一张美丽的人性之网。此外,卷轴造型的校门寓意走进银河,一生与书相伴;刻有“生生不息”字样的日晷寓意相信种子,相信岁月;二十四节气石则寓意每一个日子都意义非凡。

围绕文化愿景,学校形成了固定的仪式、节日与庆典,如校园四大节、独特的开学典礼与毕业典礼、两年一届的“感动银河”颁奖典礼等。银河人还创生了“银河语录”:只有珠穆朗玛,不是喜马拉雅;不做第一,只做唯一;用智力减轻体力;被银河需要,是一种骄傲,更是一种荣耀……

银河是靠文化站立的。因为只有靠文化立起来的教育才充满力量,并深入骨髓——当文化站立起来时,所有的努力都变成自觉、自动和自发。这样的文化,真的宛如太阳,照彻校园,明亮心房。

专业发展:

让每一位教师自立成峰

“你若黯淡,教室就黯淡;你若明亮,教室就明亮。亲爱的老师们,世间本无完美,但我们,一直行走在朝向完美的路上!”听着台上老师们铿锵有力的话语,与会者热泪盈眶。

这是2020年学校承办首届全国新教育示范学校开放日中感人的一幕。这次活动, 我校66位教师登台亮相,一个个自信飞扬。来自全国各地的300余名专家及校长由衷赞叹:这样的教师队伍,令人羡慕。

学校的发展很大程度上取决于教师的专业站立。我校一直践行“教师三专”,探索教师成长之路。

早在10年前,学校就开创了教研组、年级组之外的另一种共同体——以教师个人志趣特长为基础的共同体,细分为专业阅读、教育博客、儿童课程、完美教室、有效课堂、个案诊疗及电子档案7个项目组。每位教师可以根据个人潜质自主选择。每个项目组有负责人,有专家顾问,大家围绕目标,制订计划、扎实推进,并借助“银河教师论坛”等平台实现项目组之间的交流与分享。

这个项目被命名为《抵达标杆的行走——基于优势潜能的教师专业发展共同体的实践研究》。这个共同体唤醒了教师的专业自觉,帮助教师在特长领域实现最优发展,获得职业认可与职业幸福。该成果获中国教育学会优秀论文一等奖。

近几年,青年教师“1+1”共同体、教师成长圈等,拓宽并丰富了这样的师训模式,每一位老师都在这样的行走中找到了属于自己的那一条成长之路。

课程研发:

学生需要的,就是最好的

“瞧,这是我做的青菜肉丝面。青菜含有维生素,面条富含植物蛋白、膳食纤维,肉丝含有蛋白质与脂肪。虽然肉丝切得不太好看,但是这碗面真的超好吃哦!”

这是2020年期末,二年级小琪同学在参加食育活动课时的一幕。当天,她亲自采购食材,独立完成一份营养早餐的制作,并向大家介绍它的营养组成。

2018年,浙江省教育厅发布推迟上学的通知,旨在让学生有充裕的时间吃好早餐。因为大数据研究表明,吃好早餐,与学业成绩正相关。其实早在2017年,银河小学就提出了“吃好,才能学好”的响亮口号。

这只是学校课程改革中一项很小的举措。建校至今,学校以“最大限度地满足学生生命成长需要”为宗旨,逐步架构了校级、年级、班级三个层级的活动课程体系。校级活动课程依托显性的校园文化,落实隐性的育人目标,通过品性解读、电影鉴赏、主题午唱等,形塑学生美好的品性。年级活动课程以《中国学生发展核心素养》为指向设计,已在全国几百所学校推行。此外,班本活动课程发展迅猛,日渐成熟。“学生需要的,就是最好的”,一系列活动课程真正让银河学子阳光自信、个性飞扬。

“让每一颗星星在银河中闪光”,这一文化愿景恰似一轮太阳,照彻学校的每个角落,照引学校一路向前。校园因此温馨润泽,教师因此昂然站立,学生因此灵动成长。2016年,记录学校办学历史的《走,我们去找好教育》出版,朱永新教授为本书作序,他说:“好教育,是在寻找中创造出来的。银河小学一直坚定执着地行进在寻找和创造好教育的路上”。