■甘肃省兰州市东郊学校 朱文龙

兰州市东郊学校学生和教师在校园内共同阅读

新教育认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史。多年来，我校以“六元驱动”模式，着力推进书香校园行动，推动师生共沐书香，共同成长。

一是打造书香环境，让孩子们在校园里诗意地生活。新教育倡导“学校建在图书馆中，学习发生在图书馆中，学生成长在图书馆中”，就是希望将学校打造成一座图书馆。为此，我们提出“让书籍离孩子最近”的理念，打造书香环境，营造文化韵味，让这里的“人”更显沉静和优雅。我们东郊学校建有700平方米的图书馆，馆中设有风格、主题各异的书吧，供孩子们随时阅读书籍。班级图书角是学生最喜欢的“微型图书馆”，老师们精心筛选各种类型的书目，不断更新、丰富类别，为学生创设了身边触手可及的阅读小空间。同时，学校发出倡议，鼓励家长在家中给孩子创建小书房，陪伴孩子共同阅读。

学校建筑群为仿古庭院式对称结构，建筑长廊连缀教室，连廊屋檐上彩绘了经史典故、成语故事等内容。学校还邀请书画界专家及兰州当地文学界名人，为学校量身创作楹联，装裱刻制后悬挂于长廊和门厅。漫步在“璞园”中，宛若进入了古典园林，美好的景致引得人驻足欣赏，伴着周围的读书声，诗情画意的气息扑面而来，颇有“曲径回廊通幽处，绿竹红花伴书声”的雅趣。

校园内还建有金石馆、义卖屋、桃李园、茅草屋等，我们通过这些建筑唤醒孩子的好奇心，引导他们走进经典，通过与先贤、哲人的对话，在心中种下“真、善、美”的种子。

二是构建阅读课程体系，让书香校园焕发生命力。阅读课程是营造书香校园的核心。要让阅读真正落地生根，必须打造出实实在在的课程。起初，我们构建了“一主四翼”的语文课程体系。“一主”即国家语文课程，“四翼”即晨诵课程、图画书课程、主题阅读课程和整本书课程。每日晨诵，从童谣到童诗，从现代诗到经典散文节选，从古诗词到经典名篇节选，6年间960首经典诗文从不间断，所读所诵，都将内化为个人独特的精神气质。图画书课程，由教师和父母讲述故事给一年级的孩子听，每学期至少读16本，呵护孩子兴趣，协助孩子逐渐走向自主阅读。主题阅读课程安排为每周一节，从单篇精读到多文本呼应的主题阅读，为学生提供更开阔、更真实的阅读情境，训练学生的阅读速度、阅读策略，提升思辨力。整本书课程，二至五年级每班每学期共读至少3本经典儿童文学作品，5年至少完成30本经典作品共读。在这样的课程引领下，学生6年的阅读量将从课标要求的145万字提升至550万字。

3年的“一主四翼”实践探索让我们深刻地认识到，阅读并非只是语文学科和语文教师的事情，而应当是所有学科和教师共同参与的事情。2018年，我们构建“全学科阅读”课程体系，在前期已经取得的儿童阅读课程化实施和书香校园建设成果的基础上，将语文阅读扩展到英语、数学、科学等学科，开发全学科阅读书目，推进“全阅读、大教育”，同时进行传统文化、人文科学等整合性、拓展性、个性化专题阅读和综合性学习。

三是成立阅读中心，让书香教师队伍有了引领。阅读中心集行政与学术功能为一体，由我校特级教师、儿童阅读推广人徐世赟担任指导专家，20余名语文教师共同组建起教研团队、读书共同体，让拥有不同个性、不同知识背景和生活经验的成员彼此联结，在共读中产生共鸣，成为心灵的同路人，做不“孤读”的阅读者。团队每周定期对阅读课程展开研讨，带领全体教师有序推进阅读课程建设。为了提升教师指导学生阅读的能力，学校将每周一、周三、周四的下午确定为英语绘本课、语文儿童阅读、数学文化课、人文科学集中教研时间。书香教师团队由专家、领衔名师、种子教师、骨干教师组成梯级队伍，确保阅读课程的高效推进。

四是开展作家进校园活动，让文学走进孩子的心灵。近几年，我校积极邀请曹文轩、梅子涵、沈石溪等10余位知名作家走进校园，学生们得以近距离地接触这些只在书中见过名字的作家，与他们进行文学和心灵的对话。我们相信，这些都将成为学生们一生的宝贵财富与美好回忆。

五是强化书香班级建设，让书香校园有了根基。如果说书香校园是一个阅读共同体，那么书香班级就是构成它的基本单位。我校在各班级内定期组织读书节，包含“图书义卖”“图书漂流”“校园阅读之星评选”“书香班级评选”“美文大赛”“读书交流展示”等一系列丰富多彩的活动，为孩子们提供了享受阅读、展示自我的平台。

六是凝聚家校力量，让书香浸润家庭。家庭是人生永远离不开的场所，是人生最重要、最温馨的港湾。阅读的种子，首先应当是在家庭中播下的。我校积极引领家长深度参与营造书香校园行动，鼓励家长陪伴孩子阅读，和孩子们一起创造共读共写的美好经历。2016年，我校开启语文作业改革之路，创造性地设计了《亲子悦读手记》，代替传统的语文练习册，让学生和家长在共同阅读与记录中拉近彼此心灵的距离。

近几年，我校每年承办儿童阅读论坛，来自全国各地的校长教师代表齐聚东郊，共同参与一场“阅读盛宴”。我校教师也走出兰州市，站在全省乃至全国的讲台上分享经验与做法，成为阅读教学方面的名师。近年来，我校巢庆泉等多位教师荣获全国教学观摩课大奖。2019年，徐世赟老师的专著《主题阅读的教与学》正式出版，该书入选“2020年度影响教师的100本书”，今年又被选“第28届上海中小学优秀图书”。因为阅读，我校师生变得有诗性、有灵气、有定力。

钱理群教授说：什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。仔细想想，教育就是这么简单，但要真正做到，还真不容易。我们将继续坚定地行走在这条阅读之路上，不断实践、探索、修正，努力追寻生活的诗和远方……

（本文系作者在新教育实验第二十一届研讨会兰州新教育实验区行动叙事环节中的发言）