■盐城市大丰区实验初级中学　江兴林　杨学兵

近年来，盐城市大丰区实验初级中学以“让每一名师生都畅享成功的乐趣”为办学宗旨，扎实开展新教育实验，全力营造书香校园，积极研发阅读课程，精心设计读书活动，全面提升了学生核心素养和学校办学品位。

在书香飘逸中

绽放成长的美丽

走进大丰实验初中校园，雅致的环境里充溢着浓浓的书卷气息。广场的灯柱上镌刻着中外读书名言，墙壁的标牌上印制着一个个名人读书的小故事，就连花坛里孩子们自己写的“凡人小语”也离不开“劝读”……

清晨的清水湖畔，莲叶田田，悦读亭里，书声琅琅，孩子们吟诵着《涉江采芙蓉》，开启了崭新而美好的一天；大课间的文化长廊里，紫藤摇曳，有喜欢读书的孩子散坐在长椅上，信手翻书，风里传来了阵阵书香；下午上课前的完美教室里，安静得只剩下孩子们翻书和写随笔的声音；傍晚的书吧里，完成了教学任务的老师们，三三两两地围桌而坐，品茗读书，夕阳暖暖地照射着……我校3000余名师生就是在这样的读书乐园里享受着“幸福完整的教育生活”。

在课程研发中

拓展阅读的广度

成为新教育实验学校以来，学校一直把营造书香校园作为为学生打下精神底色的一项最重要的活动。除语文课程标准规定的必读篇目外，学校还给孩子们开列了一份经过语文教研组精心挑选的书单。随着课标的修订和教材的更迭，这份书单如今已经过5次修订。

学校在认真揣摩初中学生思维特点和精心梳理传统哲学思想的基础上，从传统文化中提炼哲学精神，开发了《古诗文里的传统哲学》校本课程，通过每周一节的阅读课和每周一次的文学社团活动，进行读前指导和读后总结，帮助学生进入传统哲学的世界，在潜移默化中完成对学生人文精神、道德品格等素质培养，使学生成为大德之人。为确保教师的领读效果及读前指导课的教学质量，学校成立了“教师阅读联盟”，每周开展一次必读书目阅读交流会，并形成高质量的阅读纪要。同时借助日常的晨诵、午读和暮省，引领学生有序开展对必读书目和校本教材的阅读，取得了显著的阅读效果。

目前，我校正在进行“跨学科思维下的初中名著导读策略”研究，通过《英文电影经典桥段赏析和表演》《数学阅读》等全科阅读课程的开发，不断拓展学生阅读的广度和深度。

在丰富活动中

彰显阅读的魅力

学校常态化地开展了主题明晰的系列读书活动，如指向课标的“经典阅读”，以学生为主体的“青春阅读”，师生互动的“师生共读”等。各班还开设了“读写博客”，举办“阅读分享”晨会，及时交流读书的收获，分享读书的乐趣。每节语文课的前5分钟，有的教师会让学生到讲台前分享阅读故事或者评价作品和人物。每本书读完后，都会让学生自己组织开展一次关于这本书的阅读分享活动，学生的阅读能力和表达能力都得到了锻炼。

一年一度的读书节是全校师生最期盼的校园盛典。最美的人间四月里，学校集中举办读书辩论会和“好书伴我成长”报告会；举办读书征文活动，优秀征文在学校画廊展示；征集读书感言，获奖感言在学校电子屏滚动播出。课本剧表演和现场阅读竞赛更是把丰富多彩的读书节活动全面推向高潮。最为激动人心的是每年读书节前后，学校会在广场上举行大型的“亲子共读”颁奖活动，让表现突出的学生和家长一起登台领奖。此前，我校还组织《水浒传》阅读中涌现出的160多名“阅读好少年”参观大丰区白驹镇的施耐庵纪念馆。

在前瞻研究中

走向阅读的远方

2017年，新版《高中语文课程标准》推出了“跨媒介阅读与交流”学习任务群，学校敏锐地意识到跨媒介阅读正成为阅读教学最前沿的研究方向，学校申报的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《构建初中生跨媒介阅读体系的实践探索》于2020年结项。在这一项目研究的基础上，我们又以“多维融通 创意读写”为主题，于2020年12月成功申报为盐城市第一家江苏省初中语文学科示范中心。5月14日，省内外60多所学校的近300名专家和老师齐聚我校，参加学科示范中心的启动仪式，一起把我校“营造书香校园”行动向纵深推进。

2020年10月，全国新教育实验第二十届研讨会在我区举行，我校作为唯一的初中学校接受了200多名来自全国各地的新教育同仁的检阅，学校营造书香校园行动，得到了朱永新教授的高度评价。活动期间，最热闹的莫过于材料展厅，与会的老师们摩肩接踵，围着桌子，翻看、拍照，多名教师向我校索要“卓越课程教材”和“阅读考级方案”用于学习借鉴。

营造书香校园的行动，阅读课程的策划和实施，让大丰区实验初中的校园充满了勃勃生机，3000多个美丽的生命因为追求真阅读的诗意与远方，正向着明亮那方进发！