本报讯（通讯员  王茂）不久前，新教育实验卓越课程研发论证会在苏州新教育学校召开。中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新，中陶会新教育分会理事长许新海，江苏昌明教育基金会理事长、中陶会副会长卢志文，苏州市新教育研究院副院长李庆明，苏州大学文学院教授陈国安，北京第二实验小学副校长、著名特级教师华应龙应邀组成论证会专家组。特级教师吴建英、祝禧、庄惠芬、管建刚分别就各自主持的课程项目进行了汇报交流。苏州新教育学校许友超校长及团队成员、吴江实验小学教育集团总校长张菊荣及团队成员等参加会议，会议由许新海主持。

新教育实验卓越课程是在新教育理念引领下，以国家课程、地方课程、校本课程为基础，对教材进行二次开发和新的整合创造，推动学生不断成长，教师不断超越。2013年第十三届新教育实验研讨会主报告《研发卓越课程》明确提出：课程的丰富决定着生命的丰富，课程的卓越决定着生命的卓越。经过新教育实验区、实验校的不懈努力，新教育实验涌现出大量优秀课程。2020年新教育实验第二十届研讨会上，朱永新提出“新教育再出发”的口号，这样的背景下，新教育研究院组织相关课程研发组，对重点课程项目深度研究，推动课程从优秀迈向卓越，向纵深推进新教育实验。

吴建英以《〈快乐读书吧：整本书助读手册〉设计思考》为题进行汇报。她汇报了助读手册的研制过程，以及如何通过手册，进行阅读“互动建构”和“自读建构”，提升阅读质量，提高阅读能力。

祝禧以《卓越口才，孩子飞翔的翅膀》为题汇报了《卓越口才操作手册》的研发进展。操作手册从儿童真实生活出发，建构校园语言实践生活，搭建拾级而上的语言发展阶梯，填补日常生活语言和口才训练在学校课程中的不足，用语言和世界建立联系。

庄惠芬以《在童年镌刻下数学模样》为题进行了项目进展报告。她从《魅力数学》的产生背景、价值意义、编制要义和实施路径等方面阐述了项目的实施情况，并讲解了《魅力数学》手册中各年级的编排意图和亮点，以及如何围绕学生的身心发展特点，用游戏的方式帮助他们建构知识，习得方法。

管建刚做了新教育儿童写作课程研发的进展汇报。新教育写作课程研发自2019年3月启动，2020年12月完成1—6年级文字版，目前由中原出版社组织出版。该儿童写作课程分为“学写话”和“学写作”两个模块，通过活泼的动漫形象构建情景，让学生产生写作兴趣，喜欢上写作。

专家组成员对4个课程项目进行了逐一点评，朱永新对各个课程项目组的工作进展给予高度肯定，勉励大家要进一步挖掘亮点，把新教育的特色做出来。

会议还就今年12月将在苏州吴江召开的新教育国际论坛筹备工作进行了讨论。