■无锡商业职业技术学院 　范颖一 　陈洁瑾 

多年来，无锡商业职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本任务，深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，实施成蹊计划——“一院一品”学生职业素质提升工程。学校从“德智体美劳”五个维度设计思政育人“大平台”，以“一院一品”学生职业素质提升工程构建思政育人“小舞台”，将学生职业素质提升融入到学校整体人才培养方案和校园文化建设整体布局之中。

整体谋划，构建学生职业素质提升长效机制。学校以成蹊计划——“一院一品”学生职业素质提升工程为抓手，将体现各自专业特色的育人内容从分块化、零散化向集约化、体系化转变，将职业文化、职业技能和职业精神培养高度融合，构建长效机制。在体现商科特色、提升职业素质、彰显职业文化、传承传统文化的基础上，学校引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质，不断完善评价体系，将职业技能、职业精神相结合，努力把学生培养成为高素质技能人才。目前，学校已经打造出企业文化育人工程、职业素质文化育人工程、礼仪文化育人工程、诚信文化育人工程四大特色案例品牌。

分类实施，创设职业素质提升品牌项目。从2015年开始，学校组织评审立项，开展两期“一院一品”学生职业素质提升项目建设。学校根据青年学生特点，打造学生乐于参加、参加受益的文化品牌活动，形成学生职业素质提升与学生思想政治教育融合渗透的协同育人格局。此外，学校以优秀企业文化与职业文化为纽带，基于锡商文化传承提升学生商业素养；营造清朗网络空间，提升网络育人成效；将非遗技能传承与专业技能培养相结合，涵养艺术专业学生人文素质；大力培育职业礼仪素养，打造富有旅游专业特色的“文明品牌”；在班级文化中嵌入技能元素，构建具有互联网云思维特征的育人体系；实施匠心育人工程，以匠心精神引领学生成长成才。

结合专业，提炼职业素质提升特色做法。各二级学院分别围绕校园文化、学风养成、思想教育、科技创新、志愿服务、职业素质教育等主题整理建设思路、目标及实施方案，在项目建设期间深入开展调查研究，紧密结合学校工作实际，贴近学生需求，选择建设主题，精心策划，有重点、有计划地开展学生职业素质提升项目创建活动。

弘扬锡商精神，提升商业素能。商学院结合无锡城市精神，依托无锡红豆集团等国家知名企业，开展现代锡商精神的总结和提炼，将锡商文化和专业课程有机融合，提升大学生商业素养。2020年央视频和学校联手打造助力乡村电商直播，这也是央视频和高职院校的首次合作。商学院教师为全国的直播爱好者讲解“如何进入直播带货行业及如何经营好直播带货”“农产品直播—产品选择与卖点设计”等课程。

倡导同侪文化，营造清朗空间。会计金融学院结合会计专业特色，创新成立以学生为主体的“同侪文化”网络文化工作室。学院推出《同侪·友约》《同侪·青听》等栏目，邀请专家讲授传统文化知识，开展礼敬传统文化活动，并制作推出了“诚信·问道”“尊师·重道”“感恩·孝道”“勤奋·天道”等10余件作品。学院还将传统文化中需要倡导的“诚信为本”“谦和好礼”“仁爱孝悌”“天道酬勤”等内容转化成会计专业特色的思想政治教育素材。

勇做“益路先锋”，助力民族团结。物联网技术学院根据学生特点打造公益1.0-4.0计划，带领大学生通过“青年红色筑梦之旅”活动，走进青海省海东市循化撒拉族自治县开展助农活动，助力民族团结。学院依托“梁溪-循化”东西部扶贫协作平台为青海省循化县提供电商扶贫和文化推广服务，带动农特产品销售额近20万，被当地政府授予“高原扶贫真先锋 产业扶智生力军”锦旗，相关事迹得到学习强国、中国网、中国教育新闻网等国家、省市级主流媒体广泛报道。

6年来通过持续实施成蹊计划——“一院一品”学生职业素质提升工程，无锡商业职业技术学院已形成百花齐放、互补共进、协同发展的良好育人格局。