习近平总书记的重要回信，体现了对少年儿童的亲切关爱、对江苏教育的深切关怀、对党史学习教育的高度重视，我市广大教育工作者和中小学生深受鼓舞、倍感振奋。我们将深入学习“新安旅行团”事迹，深刻领会回信精神的重大意义和深刻内涵，将学习回信精神与落实泰州“办好人民满意的教育”推进大会精神紧密结合起来，拿出硬招实招，推动教育优先优质发展，将学习贯彻回信精神转化为群众看得见、感受得到的实际成效，真正办好人民满意的教育。

一是全力解决优质资源不足问题。坚持既重均衡更重优质，不断提升教育资源供给质量。把做大增量作为当务之急。面向“十四五”，高起点布局规划，高标准推进建设，推动各地区优先保障教育设施用地布局，严格预留和管控，将学校建设列入政府基础设施项目建设计划并适度超前，到“十四五”末，基本实现全市教育资源布局合理、供给充足。把优化存量作为首要之策。全市域推进集团化办学，大力开展城乡、跨区域多样化探索，扩大“名校+”覆盖比例，促进管理团队和优质师资流动共享，确保今年全市集团化学校参与比例达50%以上，努力将新建校、薄弱校和农村校都办成 “家门口”的好学校。把应对变量作为关键之举。当前，泰州正在推动高港区、高新区“两区融合”，两区教育资源将在一定时期内处于优化、调整之中。我市将积极探索跨区合作、委托代管等路径，成立紧密型名校教育集团，将两区薄弱学校、新建学校纳入名校一体化管理，为增强泰州南部城市功能和吸引力贡献教育力量。

二是全力解决学校办学活力问题。致力改革创新，激发系统活力，加快培育形成一批名校长、名教师和名学校。实现优选与赋权并举，打破区域、年龄、资历、职级限制，吸纳懂教育、有情怀、善管理的优秀人才进入校长队伍，激发校长开拓创新和潜心治校的动力。梳理学校权力清单，落实教育教学、人事安排、经费使用自主权，放手把教学改革权、资源配置权、绩效评价权交给学校，保证学校事情学校办。严管和厚爱结合，让教师聚焦教学主业。加强新时代师德师风建设，扎实推进有偿补课专项整治，努力形成处理一人、警戒一线、教育一片的良好效果。挖掘、选树先进典型，讲好“泰州教师故事”，弘扬师德正能量。坚持堵后门、开前门，完善中小学教师待遇保障机制，奖励性绩效和补贴重点向一线教师和班主任倾斜，考核发放实行多劳多得、绩优多得、责重多得。管理与服务并重，在作风上弘扬实干担当，在能力上锤炼过硬本领，在服务上真心实意支持，在管理上主动履职尽责。排查整治群众反映强烈的问题，特别是针对民办学校和校外培训机构，制定管理办法，建立长效机制，严格审查招生计划和招生宣传，常态化开展专项督查，从源头上堵漏洞，不给违规办学留空间。

三是全力解决群众急难愁盼问题。把教育工作真正当作“心中工作”“良心工作”，着力做好做实群众最关心、最期盼的事，充分彰显幸福泰州的“教育温度”。为学生全面发展“搭好台”，深化素质教育“5+2”工程，构建大中小幼一体化德育体系，建设中小学生品格提升项目，开足上好体育、美育课，开展各类劳动实践体验，为每一个孩子提供成长舞台，“扣好人生第一粒扣子”。为学生健康成长“护好航”，强化学生作业、睡眠和体质健康管理，做好近视防控改革全国试验区工作，在今年完成40所学校的教室灯光改造工程，力争全市青少年儿童近视率每年下降1% 以上。加强“阳光食堂”监管平台建设，让学生吃饱吃好，守护“舌尖上的安全”。把学生心理健康作为教育“刚需”，开展教师全员专项培训，构建家校联动机制，健全学生心理三级服务体系，保障学生的身心健康。为特殊需求群体“尽好责”，全面推进中小学生课后服务，分学段、分年级、分层次建立各具特色的课后服务体系，实现全市所有中小学校全覆盖和有需要学生全覆盖，鼓励支持学校在寒暑假期间与团委、妇联、乡镇、社区等联合开展公益班，解决家长的放学接送、假期看护、作业辅导等烦恼。落实各学段学生资助政策，健全家庭困难学生和留守学生关爱工作体系，深化“教师妈妈”活动，确保“人人有结对、学业有指导、亲情有呵护、生活有保障”，真正“让寒门学子有出路，让贫困家庭有希望”。