新时代，老百姓对教育的要求越来越高，他们希望自己的孩子能够接受更好的教育。笔者认为，好教育应有以下“三重”境界。

第一重境界：适合的教育。《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出，要“营造健康的教育生态，大力宣传普及适合的教育才是最好的教育、全面发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念”。适合的才是最好的。我们的学生来自不同的家庭，有着不同的家庭背景、不同的成长经历，学生有不同的兴趣爱好、性格特征，学生的认知水平等也不同。作为教师，我们要承认学生存在的不同差异，尊重差异，然后根据不同的学生采用不同的教育方式，对不同的学生给出不同的教育标准，提供适合他们的教育。

第二重境界：优质的教育。近年来，苏州教育正从“学有所教”向“学有优教”转变，这种转变不是停留在口号上的，而是让老百姓实实在在感受到的。作为教师，在政府加大对教育的投入，建新学校、给学校提供更好的教育教学装备的背景下，我们要成为教育的软实力，要不断充电，不断促进自身的专业成长，努力让自己成为更优秀的教师、更专业的教师，更加热爱教育、热爱学生，成为引领学生成长的“重要他人”，给学生提供更加优质的教育，促进学生全面发展。

第三重境界：无痕的教育。教育是复杂的，教育既有技术层面上的要求，也有非技术层面上的要求。对于教师来说，在追求技术层面的高要求的同时，要与学生进行心与心的沟通，潜移默化地影响学生，让学生接受无痕的教育。