博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产实物的场所，对馆藏物品分类管理，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构、建筑物、地点或者社会公共机构。这其中和我们中小学生息息相关的应该就是博物馆所附带的文化教育功能。那么，博物馆该怎样对学生进行教育呢？我认为，应该做好以下几个方面工作。

丰富博物馆的实物展示教育活动。传统的博物馆一般都是按照朝代顺序或者器物类型进行展览的，这种展示类型并未有效地针对中小

学生的实际情况。一件件冰冷的文物和中小学生都是脱节的，这就导致学生没有兴趣去参观博物馆。博物馆可以定期举办与学校教育教学内容步调相一致的展览活动，让学生带着疑问、兴趣去参观、了解文物。通过了解一件件展品背后的知识，以物件延伸到故事再到时代，由点到面，让学生通过眼前所见之物，巩固他们所学的内容。博物馆还可以围绕一定的主题推出实物展览活动，例如“本地风土展”“字帖碑帖展”“生活器皿展”等，为学生提供一场文物主题盛宴。

将传统的解说与现代化的电子设备相结合。相信大家都有过这样的经历，兴致勃勃地参观博物馆，也见到了自己心心念念的展物，可是苦于无人讲解或者不在讲解的时间段，进而遗憾不已。传统的文物解说一般都是定讲解人、定时间段的，不可能随叫随到，这已明显不符合现代化发展的要求。博物馆可以将文物的有关知识介绍事先录入电子存储和播放设备，通过蓝牙耳机、电子平板等租赁方式，让中小学生能随时随地有选择地了解自己感兴趣的内容，甚至可以让电子设备为其

进行多次讲解，加强学生对所需知识的掌握。从长期角度上看，现代化设备的使用，既节约了成本，更方便了观光者。

增设线上博物馆。现在，各行各业为了方便大家的生活，都增设了线上产品。中小学生不可能天天去博物馆，而且受疫情影响，不少博物馆都处于关闭状态，因此，增设线上博物馆势在必行。博物馆可以采用“云看展”“云直播”等在线形式，围绕“好展、好课、好文物”3个重点方向，通过网络，将展览、讲座等具有丰富内涵的文化产品呈现给中小学生。