莫俊良在家庭辅导站指导学生写作

■本报见习记者 万娟　 记者　潘玉娇

“我家孩子特别爱打游戏，假期更是如此，我真不知道该怎么去教育他……”今年寒假期间，无锡市退休教师孙丽萍接到来自家长的电话求助，咨询孩子假期过度依赖电子产品、作息不规律等问题。在详细了解情况后，孙丽萍耐心指导家长加强与孩子的沟通交流，放下手机，陪伴孩子一起亲近大自然，引导孩子养成良好作息习惯。

2007年2月，孙丽萍从无锡市东湖塘中心小学退休后，拒绝了各类教育机构的高薪聘请，以志愿者的身份加入无锡市锡山区家庭教育讲师团，向家长们宣传科学的育儿理念，帮助他们解决亲子相处难题。“退休以后的人生也可以很精彩，我愿意‘退而不休’，帮助更多家庭解决育儿困扰。”孙丽萍说。

在无锡市，像孙丽萍这样“退而不休”的老教师还有很多。据统计，目前全市有离退休教师27800余人，除年迈生病、出国定居等特殊情况外，共有16000余人通过该市教育系统关心下一代工作委员会成为“关爱志愿者”，参与率达87%。

据该市教育系统关工委主任张志新介绍，每年，他们都会面向所有退休教师们发出一份倡议书，号召大家积极投身志愿者服务。每一位新退休教师还会领到两张表，分别是“退休教师登记表”和“关心下一代工作志愿者登记表”，自主选择是否成为“关爱志愿者”。为了让这些退休教师们各尽其能，该市教育系统关工委搭建了15个不同的工作平台，如教育督导、心理咨询、校外辅导站、家校互动、给青年教师传帮带等，供志愿者们自由选择。

建立校外辅导站、帮孩子们义务补习功课，是退休教师发挥余热的重要途径。据统计，目前仅宜兴市退休教师开办的家庭辅导站就有980家左右。

八旬老教师莫俊良就是其中之一。2002年从宜兴市湖父小学退休后，他在自己家中办起了辅导站，免费为学生指导写作。近20年来，尽管受到高血压、冠心病、腰椎间盘突出等疾病的困扰，莫俊良依然坚持了下来，并根据多年语文教学经验，探索出一套独特的作文辅导方法，受到孩子和家长的欢迎。如今，他陆续指导了900多名学生，经他指点后发表在各级各类报刊上的学生作文共计500多篇。“能在退休后继续为下一代服务，我是无怨无悔的，我感到无比幸福。”莫俊良说。

还有的退休教师则选择了更为辛苦的“扶贫”之路。无锡市金星中学退休教师王培致力于教育扶贫长达十多年。2014年，他发起“微力量圆贵州娃读书梦”公益活动，组织数千名师生捐赠书籍近万本，捐款1.5万元，为贵州省黎平县第四小学建起了第一个正式图书馆。在他的感召下，爱心人士纷至沓来，小至捐赠学习生活用品和教学器材，大到铺路、盖学校、建图书馆……越来越多的孩子因为王培的努力而获得知识。2020年，王培成为贵州省扶贫基金会江苏办事处顾问，为贵州脱贫攻坚工作贡献力量，并于疫情期间组织捐赠了大量口罩、酒精等防疫用品。

“习近平总书记多次强调，广大‘五老’是党和国家的宝贵财富，要支持更多老同志参加关心下一代工作。这不仅是对老同志的鼓舞和鞭策，也为我们做好新时期关工委工作提供了政策遵循，指明了前进方向。”张志新介绍说，为了提高退休教师的积极性，无锡市教育系统关工委每年表彰100名关心下一代工作先进个人，并向全市举办家庭辅导站的老教师发放慰问信和慰问金。他们还编写了《老教师关爱志愿者风采》，集中展示无锡教育系统关爱下一代工作涌现出的先进事迹和优秀个人，引导全社会重视、关心和支持关心下一代工作。