本报讯（记者　潘玉娇）日前，南京市召开全市家校共育工作座谈会，会上发布《促进家校共育十项举措（2021-2023年）》，打出促进家校共育的“组合拳”，为打造家长满意、学生身心健康、学校家庭和谐的南京家庭教育新格局夯实基础。

据介绍，十项举措包括发挥家庭教育在青少年身心健康工作中的基础性、牵动性作用，建立市、区、校三级家庭教育协同育人联动机制，分层组建家庭教育专业队伍，搭建家庭与教育资源对接桥梁，统筹三级家长学校，为特殊家庭提供专业教育指导，定期向社会、家长、学生征集家庭教育问题需求，为各级各类学校家长提供专业指导，为家长提供丰富的线上家庭教育资源，倡导疫情常态化防控模式下的假期活动，让孩子们在欢度假期的同时传承传统文化，强化爱党爱国，激发创新创造，和谐家庭氛围，打造南京家

校共育品牌等内容，为全市各区各校进一步开展家庭教育工作提供了清晰的政策指引。

记者从会上获悉，近年来，该市各区各校高度重视家校共育，通过一系列创新实践，努力建立绿色、和谐、健康的良性家校关系。以建邺区为例，该区高度重视家长学校总校建设和各中小学幼儿园家长学校建设，校（园）长任家长学校校长，每所学校都有专人负责家长学校管理工作。“我们有一个170人的家长学校总校QQ群，共聘请了84名专家担任家长学校总校讲师团成员，并在全省率先成立‘建邺区家长学校教学研究室’。”据建邺区委教育工委副书记肖大明介绍，他们还与区妇联合作，发动本区有丰富家庭教育经验的名师和学校团队，结合0-18岁孩子的年龄特征和家庭教育需求，共同开发《家庭教育指导丛书》。

一直以来，南京师范大学附属中学

都非常重视新生入学时召开的家长会，提倡家长、孩子们一起站在新的起点上，共同描绘孩子“人人全面而卓越”的成长途径，并提供书本阅读、延展性活动和社会实践活动三类课程，引导家长明确自己在孩子成长过程中的角色定位，与孩子一起进步。“在关心分数的同时，我们更在乎每位学生思维能力、综合分析问题与解决问题能力的培养。”该校校长葛军说，“学校始终致力于引导家长们认识并调整不正确的评价方式，消解家长和孩子们不适当的、过度的焦虑。”

南京市江浦实验小学开展的“家长教育义诊”受到家长一致好评。义诊团由南京市德育名师领衔，带领学校其他德育、心育教师，围绕一系列亲子相处难题为家长们答疑解惑，涉及心理健康、习惯养成、学科学习等多方面。该校校长任荔告诉记者，学校每学期还安排一至两次广场教育义诊活动，并邀请

儿科医生、专业心理教师参加，解决义诊难题。

“家庭教育对孩子的成长至关重要，要落实立德树人的根本任务，既要从学校端改革，也要从家庭端改革，引导家庭、社会紧扣‘立德树人’这个圆心，找到家庭、社会教育的最大公约数，画出最大的教育同心圆。”南京市委教育工委书记张生说。据介绍，下一步，该市教育部门将聚焦市—区—校三级阶梯式网络建设，将家长学校工作的开展与评估纳入教育工作总体部署；聚焦科学性指导课程建设，对家庭教育存在的一般性、常见性问题进行总结、归纳、研究，形成“1+X”的课程体系、品牌活动；聚焦专业化工作队伍建设，培养一批家庭教育指导师，定期开展专题培训、工作交流、成果展示；聚焦学校主力军建设，带头遵循教育规律，耐心细致地与家长沟通，促进亲子间良性互动。