她在节假日奔波于全国20多个省、市、自治区，在全国各地做班主任培训讲座400多场，写下7本教育著作，拥有成千上万的粉丝；她教书30年，做了29年班主任，在各种生源的学校工作过，长期教两个班级甚至三个班级的初中语文。她就是昆山市葛江中学教师于洁，苏州市首批名优班主任工作室“于洁工作室”的主持人，还被评为昆山最美教师、苏州教育十大年度人物、全国模范教师。

荣誉加身的于洁，早在2006年就辞去学校中层干部职务，从此专心教语文、做班主任。她说：“我是一个班主任，我要守着我的班级。能力再强也会分身乏术，我选择留在一线，我就想做个纯粹的老师。”

2019年，她申请来到昆山市花桥集善中学工作（人事关系仍在葛江中学），教两个班级语文。为了上班方便，她在学校对面自己掏钱租了房子。她说：“只有在各种生源的学校都教过，才会对教育有完整的理解，才会明白什么是学生，什么是老师，什么是教育。”

初中的孩子正值叛逆期，苍白的说教起不了多大的作用，疾风暴雨的责骂更会引起他们的反感。于洁努力寻找最适合的教育方式，用书信、字条悄无声息地走进学生的心里。

于洁为一个有作家梦想的学生写下两万多字的《致青春》，一路记录她的成长，一路教给她更有效的学习方法，终于让她梦想成真。

面对遭遇挫折快要丧失信心的学生，她写道：“就算遍体鳞伤，也要赢得漂亮。”

面对内向、自卑、不合群的学生，她写道：“森林之王老虎也是独来独往的，孤独内向并不影响你成为一个优秀的人，就算全世界都抛弃了你，还有我欣赏你。”

从1999年开始，她创建了“家校联系本”，到花桥集善中学后她又自费印刷了《家校之桥三年的缘》，每天和学生共写师生日记。她每天写“于老师日记”，每天批阅学生的“每日一记”，工作量很大，但她坚持了下来。她知道每个孩子的内心都是渴望倾诉的，她愿做最好的倾听者和陪伴者。

在于洁的班级管理中，她让每个学生负责一项班级事务，并一包到底，用这样的方式提高学生的主人翁意识和责任心。

“今天我要表扬谁”“今天于老师要向谁学习”“最美人”“每月风云人物”“感动班级八大人物”，于洁用各种各样的方法激励着各个层面的学生成为最好的自己。于洁对学生说：“哪怕我没能帮你提高成绩，我也要让你幸福。”

于洁心爱的学生们，也让于洁感到莫大的幸福，他们让于洁深深地明白：教育，必须没有一丝一毫的功利心，才会变得简单、快乐、幸福、诗意；教育，是亦师亦友，是渡人渡己。

愿做草根，扎根一线，于洁在自己的一亩三分地里种桃、种李、种春风。