■本报记者王艳芳

“报告主席，我是飞行学员崔翀，来自江苏南通！”7月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到空军航空大学视察，与正在训练的飞行学员亲切交流，一位年轻学员向他报告。看到新闻，海安市城东镇西场小学教师、崔翀的班主任范从芹一眼就认出来了：“小崔年年是班长，成绩优异，全面发展，是当之无愧的‘领头羊’！”

崔翀是西场小学2013届毕业生，也是该校培养出的优秀学子之一。“作为一所乡村学校，我们致力于为农村娃创造美好未来。”校长李建华告诉记者，特别是近年来，他们以一支妙笔、一本字典、一根连厢、一副脸谱、一张蚕纸“五个一”融汇德智体美劳“五育”，建构“玉成教育”课程体系并成立玉洁、玉慧、玉立、玉润、玉琢5个课程中心，让每个孩子都活泼泼地生长。

从本土文化突破

打连厢是一种民间舞蹈，取材简易、动作简便，在海安有着浓厚的群众基础。2005年西场小学筹备百年校庆汇演时，聘请当地非遗传承人崔扬云组建了一支连厢舞蹈队。没想到，节目受到一致好评。

此后，西场小学聘请校外专家和民间艺人担任指导，结合地方元素和地域特色，重新创编打连厢动作，并将时尚的音乐、舞蹈元素融入其中。在此基础上，学校开发了“健康连厢”校本课程。

如今，师生共舞连厢已成为该校一道独特风景，“健康连厢”获评海安市大课间特色项目、省少先队文化特色项目，学校成为“南通市非物质文化遗产传承基地”。

“西场是历史文化名镇，拥有平倭冢记碑、范仲淹石像等知名历史遗迹，孕育了魏建功、范韧庵等众多文化名人，这些是学生了解家乡的‘百科全书’。”李建华说。从2017年开始，该校开设“蓉塘故事”讲坛，邀请乡史研究学者来校讲述，同时组织学生开展以家乡名人、名胜和民俗等为主题的项目化学习，激发学生参与社会和对话乡贤的热情。

“非遗传承‘健康连厢’是玉立课程的主项目，指向‘体’，‘蓉塘故事’是玉洁课程的主项目，指向‘德’，”西场小学教导处主任储呈进介绍说，学校还建立以“国粹京剧”为主项目的玉润课程，以“新华字典传说”为主项目的玉慧课程和以乡土农技“桑蚕文化”为主项目的玉琢课程，分别对应美、智和劳，“五玉”并举，玉琢成器。

在困难中寻机遇

教学楼道两侧墙面张贴着十大国粹、戏曲文化图片，音乐课赏析京剧，美术课画京剧脸谱和服饰，体育课做京操，道德与法治课了解京剧人物及其故事……移步换景，西场小学校园弥漫着京剧味。孩子们知戏、赏戏、唱戏、爱戏，在唱念做打中变得有内涵、有气质。

其实，西场小学“和润京韵”创建之路也曾一度受阻。“孩子学习那么紧张，哪有时间再学京剧？”“没有经费，去哪请专业指导老师？”家长和教师质疑之外，学校也面临缺场地、缺道具等现实难题。

“戏曲进校园是丰富校园文化生活、提高孩子们艺术修养的有益举措。认定了这条路，机会就靠自己创造。”于是，李建华带着一班人积极争取上级部门资金支持，聘请南通市艺术剧院专职教师担任辅导老师。为打消部分教师和家长顾虑，学校召开全体教师会和家长会提升教育理念，引导大家不唯分数论，而要多角度、全方位评价孩子。

2016年，西场小学与昆山市千灯中心小学校结缘，昆曲之乡学校建构的昆曲文化课程为西场小学的京剧特色课程教育打开一扇窗。当年9月，西场小学成立“和润京韵”少儿京剧社团，开创了京剧进校园的海安唯一。如今，京剧已融入学校常态活动中，孩子们不仅练就了良好的身体素质，专注力、理解能力、模仿能力和表达能力都增强了。

海安是全国著名的“茧丝绸之乡”。“我们期盼了很多年，想创建一个桑蚕文化体验中心，让孩子们感受劳动的艰辛和生命的历程。”李建华说。经过多方努力，2019年，教学综合楼新建工程启动，“桑蚕文化体验馆”“魏建功语言文字研究馆”正在建设中。

让农村娃有“舞台”

“穿林海跨雪原，气冲霄汉；抒豪情寄壮志，南对群山……”全国第七届“和平杯”京剧小票友邀请赛上，西场小学六年级学生张智超和同学们联袂上演一曲《智取威虎山——打虎上山》。小演员们配合默契，现场观众连连喝彩。

张智超是一个普通的乡村娃。2016年9月，他成为“和润京韵”社团第一批学员。压腿、下腰、大跳、念白、云手和转睛，一个动作重复练习几百遍，张智超乐在其中。如今，《打虎上山》中的杨子荣、《智斗》中的刁德一等人物形象，张智超表演起来有模有样，一举手、一投足、一挑眉，都让观众意犹未尽。他先后被评为学校“素质优等生”“书香少年”，2019年获评“南通市好少年”。

在西场小学，像崔翀和张智超这样的孩子还有很多。崔萌因书法特长，被江苏省海安高级中学录取；吴雪桐、申穆涵连厢打得好，活跃在多个舞台上……李建华告诉记者，虽然是农村学校，但西场小学却“一位难求”，是周边群众心中的“香饽饽”。“我们希望尽最大的努力，让孩子们都能德智体美劳全面发展，成为地方文史资源优秀的挖掘者和传承者，成为用地方文史资源培养国家认同感的践履者，拥有美好的未来。”李建华充满信心。